新课标人教版四年级数学下册《三角形的特性》公开课教案3.docxVIP

新课标人教版四年级数学下册《三角形的特性》公开课教案3 新课标人教版四年级数学下册《三角形的特性》公开课教案教学内容：教科书第80、81页，练习十四第1、2、3题。 教学目标： 1.通过动手操作和观察比较，使同学认识三角形，知道三角形的特性和三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，使同学知道三角形的稳定性和其在生活中的应用。 3.培养同学观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。4.体验数学与生活的联系，培养同学学习数学的兴趣。 教具、学具准备：师生分别准备木条（或硬纸条）钉成的三角形。教学过程：一、联系生活，情境导入 1．展示课本第80页情境图：我们的城市日新月异，每天