《下雨了》课件鉴赏.pptxVIP

青岛版 数学 一年级 下册认识钟表情境导入探究新知课堂小结课后作业下雨了课堂练习2 你能提出哪些问题？小力是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？情境导入返回 仔细观察：钟面上有什么？分针时针数字钟面上长的是时针，短的是分针。小力是什么时间到家的？探究新知返回 小力是什么时间到家的？分针指着12，时针指着5，是5时。分针指向12，时针指向几就是几时。返回 是5时半。小云是什么时间到家的？分针指着6，时针指在5和6中间。返回 是5时半。小云是什么时间到家的？为什么不是6时半？以为时针不到6时，过了5时。分针指向6，时针走过几，就是几时半。返回 小青和小林分别是什么时间到家的？小青小林快到5时5时刚过大约5时快到5时和刚过5时都可以说大约5时。返回 填一填。___时大约___时大约___时___时半81211课堂练习返回 填一填。122356今天是奶奶的生日。返回 画一画。7时7时半时针要比分针短哦！返回 你发现了什么？上午8时晚上8时1天中有两个相同的时间点。分清是白天还是晚上哦！返回 先连一连，再讲一个数学小故事。返回 是第一名， 是第二名。3时先观察钟表确定是几时或刚过几时，再或者是快到几时。时间早的第一!刚过3时快到3时兔子小狗返回 这节课你们都学会了哪些知识？1.钟面上有12个数和两个指针（暂时不考虑秒针），粗而短的指针是时针，细而长的指针是分针。2.分针指着12时，时针指着几就是几时；分针指着6，时针过几就是几时半。返回课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？3.当钟面上的时针大约指着某一个数时，分针还差一点儿到12，就是“快到几时”，当钟面上的时针大约指着某一个数时，分针超过12多一点儿，就是“刚过几时”。“快到几时”和“刚到几时”都可以说成大约几时。返回课堂小结 课本：第22页第7题返回课后作业 青岛版 数学 一年级 下册第1课时 认识100以内的数情境导入探究新知课堂小结课后作业丰收了课堂练习3 观察右图，你能提出什么数学问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？情境导入返回 玉米有多少个？你会数吗？试试看。探究新知返回 玉米有多少个？1、2、3……20，接下来怎么数呢？21、22、23、24、25、26、27、28。返回 玉米有多少个？28里面有（ ）个十和（ ）个一。2个十8个一28返回 玉米有多少个？28里面有2个十和8个一。2个十8个一28写作：读作：二十八返回 边拨边数，从28拨到31。29写作：读作：二十九29里面有2个十和9个一。返回 边拨边数，从28拨到31。30写作：读作： 三十30里面有3个十。29添1就是30。10个一返回 边拨边数，从28拨到31。31写作：读作： 三十一31里面有3个十和1个一。返回 辣椒有多少个？可以10个10个地数。墙上的每串都有10个。如果再加上1个是多少呢？返回 辣椒有多少个？100里面有几个十？10个十100返回 辣椒有多少个？ 在计数器上拨一拨，99添1是多少？1写作：0010个一是十。10个十是100。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。返回 数一数，填一填。（ ）个十和（ ）个一合起来是 。（ ）个十和（ ）个一合起来是 。（ ）个十和（ ）个一合起来是 。414139398282课堂练习返回 看图写数。2336返回 写一写。 五十 六十八 八十五 七十四 九十九 27 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5068857499返回 有多少个图钉？（1）估一估，选一选。 30 50 7010个√返回 有多少个图钉？10个（2）10个10个地数，有（ ）个10还多（ ）个，共有（ ）个。5353返回 这节课你们都学会了哪些知识？几十几和几十的读写：读数和写数都是从最高位起。读数时，十位上十几就读几十，个位上是几就读几，个位上的0不读；写数时，十位上有几个十，就在十位上写几；个位上有几个一，就在个位上写几，当个位上一个计数单位也没有时就用0去占位。返回课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？1.100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。2.100的读写：写数时在百位上写1，十位和个位上写0占位；读数时，百位上的1读作一百，十位上和个位上的0都不读。返回课堂小结 课本：第27页第9、10题返回课后作业