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- 2023-02-23 发布于天津
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第二节 空间点、直线、平面之间的位置关系
核心素养立意下的命题导向
1.理解空间直线、平面位置关系的定义,提升空间想象能力,凸显直观想象的核心素养.
2.了解可以作为推理依据的公理和定理,培养阅读理解能力,凸显数学抽象的核心素养.
3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题,培养分析问题、
解决问题的能力,凸显逻辑推理的核心素养.
[理清主干知识]
1.公理1~3
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