4.3 常用的构思方法 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.pptxVIP

4.3 常用的构思方法 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.pptx

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4.3常用的构思方法;走进情境:;常用的构思方案——1.形态分析法;  在研制过程中,茨维基在当时可能的技术基础上,分析了火箭的各主要组成要素可能具有的各种形态。; 茨维基利用排列组合的原理,在一周之内就提交了576中火箭设计方案,其中就包括了德国保密的F-I型巡航导弹和F-2型火箭。在经过先发散后收敛的创造过程,美国很快获得了同样的先进方案,在军备竞赛中赶上了德国。; 形态分析,是指从整体的思想出发来看待事物,把事物看出是几个功能部分的集合,然后把整体拆成几个功能部分,分别找出能够实现每一部分功能的所有方法,最后将这些方法进行重新组合,根据分析评价结果最终形成多种设计方案。形态分析法是一种产生多方案、行之有效的构思方案。;挖掘机形态分析法;;需注意的问题;常用的构思方法 ——2.联想法 ; 联想法就是由甲事物想到乙事物。具体来说,是借助想象,把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物加以联结。 ;案例:防盗音乐拉链;案例:拔棉杆器;讨论:随意选取几个名词,试着用联想法构思一种台灯或者其他物品的方案。;常用的构思方法 ——3.应用设问法; 学会提问;能否用机器代替重复人工劳动打印?; 学会提问; 学会提问; 学会提问; 学会提问; 这时,汤姆逊的一位朋友打来电话,说:“如果你仍然只顾研究改进机腹,花再大的代价也是徒劳!”   汤姆逊奇怪地问:“为什么这样说?” 朋友说:“所有返回的飞机,都是机翼完好而机腹被击中,这不正说明—飞机机腹受袭,还可幸运地返航;而机翼受损的飞机,则无一能够幸免吗?所以,你要解决的,是机翼问题而非机腹呀!”这番话让汤姆逊如醍醐灌顶,他尝试着加固了机翼,果然,被击毁的飞机数量很快减少了。; 设问法是通过多角度提出问题,从问题中寻找思路,进而做出选择并深入开发创造性设想的一种构思方法。它的主要类型有奥斯本检核表法、5W2H法、和田十二动词法。;奥斯本检核表法 (设想提问法、分项检查法);记号;有无其他用途;能否借用(模仿);能否改变(形状、颜色、味道……);能否改变(形??、颜色、味道……);能否扩大(扩大使用范围,延长使用寿命、增加产品特性……;能否缩小(简化、压缩、浓缩、微型化、缩短、变窄……);能否替代; 完全由电力或电磁力驱动的火车替代了以前的蒸汽列车。;能否调整(变换规格型号、日程计划、因果关系、速度、频率…);能否调整(变换规格型号、日程计划、因果关系、速度、频率…);能否颠倒(正负颠倒、首尾颠倒、上下颠倒……);能否组合(混合、合成、配套……);能否组合(混合、合成、配套……);记号;和田十二法;(1) 加一加:加长、加高、加厚、加多、组合等。;(2) 减一减:减轻、减少、省略等。;(3) 扩一扩:放大、扩大、提高功效等;4.缩一缩:压缩、缩小、微型化。;5. 变一变:变形状、颜色、气味、次序等;(6) 改一改:改缺点、改不便、不足之处。;(7) 联一联:原因和结果有何联系,把某些东西联系起来。;(8) 学一学:模仿形状、结构、方法,学习先进。;(9) 代一代:用别的材料代替,用别的方法代替;10)搬一搬:移作它用。 ;(11)反一反:能否颠倒一下。;(12)定一定:定个界限、标准,能提高工作效率 ;序号; 5W2H分析法又叫七问分析法,是二战中美国陆军兵器修理部首创,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。 ;常用的构思方法——4仿生法;仿生学的起源;仿生学的起源;仿生学的起源;功能仿生设计;蜻蜓式直升机及仿生机器:;形态仿生设计;海螺楼梯仿生设计;肌理与质感模仿;结构模仿;仿象鼻机器臂;车轮的仿生设计;蜂窝板;马上行动:利用仿生法,设计一款身边使用的任何一个小物件。

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