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初中数学建模能力的培养探析
摘要：数学建模是数学学科核心素养的重要内容之一，在培养学生实践能力、
创新精神、数学应用意识等方面发挥着不可小觑的作用。纵观初中数学教学现状，
有的数学教师并未认识到提升学生建模素养和能力对学生未来发展的重要作用，
受传统教学理念影响，在实际教学过程中采取的教学方式不够多元化，导致学生
建模素养不高、解题效率偏低。对此，数学教师应积极响应新课程标准提出的要
求，并在此基础上结合初中生心理特征与实际学习需求，从多个方面提升学生的
建模素养与综合能力，实现预期的教学目标。
关键词：初中数学；建模能力；培养
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