缩小版的我优秀范文 第一篇.docxVIP

　　为引导学生树立人与自然和谐共生的理念，加深对节约资源、保护环境价值观的理解，2022年11月，北京市石景山区苹果园第二小学开展了“减塑”系列活动，包括减塑主题征文、减塑创意设计、减塑主题摄影等。 　　2020年底，北京最严“限塑令”落地，多项举措影响到了我们的生活，塑料对环境的危害越来越被公众关注。苹果园第二小学号召同学们学习塑料知识、观察身边减塑变化，以塑料滥用、塑料危害、减塑为主题，开展自身思考，积极参与“减塑”活动，做“减塑”践行者和宣传员。 　　让我们一起看看“小设计师”的减塑创意作品吧！ 　　一2班 李京祁《咖啡罐的变形记》 　　城市建设与环境保护是紧密连接在一起的，环境质量不但会直接影响人们的生活质量，同时，还会对社会的健康持续发展产生影响。所以，我们要从小做起，从我做起，爱护环境，废物利用，减少污染。咖啡盒、咖啡罐是家里的“常客”，它是妈妈的挚爱，所以我就用咖啡盒和咖啡罐，加上平时最爱玩的超轻黏土，三者相结合，制作出了小摆件。既可以废物利用，又加强了我的动手能力。制作的过程，让我加深了对节约资源、保护环境价值观的理解。 　　三2班 赵人瑄《芬芳》 　　全球只有9%的塑料制品能被直接回收，未被回收的塑料制品，在土壤中几百年才能降解。通过回收塑料瓶和其他废弃塑料与花艺结合，让它回归到自然的形态，呼应环保减塑主题。主要用到了剪,烧，粘的方式，制作不需要土壤和水分的塑料花束。塑料本身的不可降解性，让花束永不凋谢，作品有了永恒的特质，引发减塑的思考。 　　三5班 曹铭萱《拒绝塑料星球》 　　我用日常丢弃的无用的塑料垃圾-瓶盖、塑料吸管、塑料玩具、气球等在一张废旧纸板上制作成装饰画，不仅能废物利用，具有观赏性，而且还能更深层地展示出塑料污染对海洋生物的危害，从而让人们更加警醒，保护海洋环境，拒绝塑料星球就是保护我们人类自己。 　　六4班 任陈瑞《花》 　　塑料制作成本低，但是掩埋需要几百年甚至上千年才能分解。作为小志愿者亲身感受到乱扔塑料给社会环境带来的危害。学习塑料知识，明白用纸袋或可降解塑料代替普通塑料袋的意义。用捡拾手边的丢弃的塑料袋变成工艺品，呈现不一样的美。大力宣传减塑、不乱扔塑料，从我做起的重要性。 　　四4班 宗云暄《收纳篮》 　　将生活中的废旧塑料制品进行二次利用，节约资源、保护环境，变废为宝,点缀生活。收纳篮是由废旧的塑料饮料瓶制作而成。可以挂在墙上或摆在桌面上，将日常生活中的一些零碎小物件放到篮内收纳，充分利用废旧塑料，使空间变得更加整洁干净。 　　四1班 白玥彤《笔筒》《城堡》 　　三5班 储灵汐《梅花》 　　“等一下啦！”时间越来越晚了，我的眼睛还目不转睛，继续盯着电视看，看得眼花撩乱，已经不知道是我在看电视还是电视在看我，明明都已经精疲力尽了！我的心却还想看那最后的一点点。 　　除了缺点，我也是有优点的，老师说我常常去帮助同学，说我有古道热肠的热忱，喜欢服务别人，当老师或同学需要帮助时，我总是会第一个报到的，常常获得许多人的称赞！比那些被找来帮忙却一直摆臭脸的人，我实在好太多太多了。但是我爱拖拖拉拉的坏习惯却让别人不想要找我帮忙，导致我的热忱到处“碰壁”。俗话说：“当局着迷，旁观者清。”经过妈妈和老师对我的观感后，我清楚了解到了我的优缺点了。 　　没有一个人是最完美的，每个人都有自己的优缺点，只是大和小的差别而已，而我们要做到的是将自己的缺点缩到最小，并且将优点放到最大，就算做错了也没关系，因为人们都在错误中学习，只要我们能够认真努力，让优点变多，缺点自然也就变少了。长大的我，省思后懂得这样的道理，就不应该做事情拖拖拉拉了！ 　　“哦，天地间走来了小小的我，哦，小小的我”。没错，正像歌中唱的那样，我是如此如此地矮小。 　　到了七年级，身边的小伙伴都异军突起，眼见个头猛长，可我却还留于“部长”一级。为此，招致了不少嘲笑，但咱能咋地？只好付之一笑了。俺这是顺应自然规律，身不由己啊。既然认识了我，就让我展现在你面前吧。 　　《礼记》曰：“心宽体胖”，但我不这么认为，本公子虽瘦，但心胸是足够的宽广。记得有一次，正值下课的时候，我正要从教室里出去。却见迎面一位同学飞奔而进，一不小心，手中端着地一杯水飞溅了我浑身上下。看同学脸上那羞愧的表情，我灵机一动说：“你的杯子真傻，见到我也不知道躲一躲。”语毕，我们都笑了。看来书上说得也不一定对啊。 　　不唯书才是硬道理。没错，我就是这么一个心广体瘦的小男孩。 　　我同样喜欢我这一头乌黑发亮的秀发。我们学校，不时有很多黄的，红的头发映入眼帘，我们班也有几个。虽然我不知道他们为什么染发。是模仿别人，还是为了炫耀？但我觉得乌黑的亮发才是中国人应有的，这是父母给的，怎么能被玷污呢？土生土长的，多好。不久，那几个染发的同学被老师要求染回黑发。真是悲剧啊，费时费力又费钱呐。毕竟