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儿童教育心理学研究 心理环境是相对物质环境而言的,即人的一种情绪、思维、 心态等。幼儿时期是心理卫生的黄金时期,其思维、个性、道德 观念的,感觉、知觉、注意、想象、记忆、情感、意志的，无不 需要家长、教师、的密切关注和科学的教养。因此，我们应为 幼儿创设一个自然的心理环境,以促进幼儿健康快乐的成长和良 好品德的。今天，的不断令人们日渐重视 “情商”的培养，也就 是的问题。在日常生活中,我们经常会看到一些内向,孤僻，敏感 的孩子，他们对群体的生活的适应能力差，对家人的依赖性重 , 不能控制自己的情绪与行为,不能经受挫折，令父