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四季之美教学设计
22.四季之美
第一课时
一．教学目标：
1.认识“旷，怡”等5个生字，会写“黎，晕”等9个生字，理解“黎明、红晕”等词语意思。
2.借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。
3.有感情地朗读课文，尝试背诵课文，体会作者对自然对生命的热爱。
二．重点难点：
重点：能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。
难点：体会作者对自然对生命的热爱。
三．教学准备
网上搜集日本作家清少纳言的相关资料，制作多媒体课件。
四．教学时间：
1课时
教学基本过程
一、图片欣赏，导入新课
1.教师用课件向学生展示四季美的图片。
引导学生交流感受“美”。
师：我们刚刚欣赏
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