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- 2023-02-23 发布于河北
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课 题 统一长度单位
1 .经历用不同标准测量 同一物体时,测量 的长度不相 同的过程 ,体会 立统一
长度单位 的必要性 。
教学 目标
2 .学生在亲身经历活动的过程 中,体会长度单位 的形成过程 , 立对人类 已有
数学知识 的理解 。
重点 重点 :使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知
道长度单位
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