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尊敬的领导:
本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出*。
在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。
推荐人签名:?
电子工程与电气自动化学院2014年
“挑战杯”创业计划竞赛
主办单位:巢湖学院
承办单位:电子工程与电气自动化学院
策划时间:二〇一四年二月二十六日
一、活动背景:
当今经济发展在综合国力竞争中的地位越来越重要,人才是最宝贵的资源,需要大量思维活跃的创新型人才,这是一个挑战更是一个机遇,由此我们举办本次挑战杯大赛,发掘培养优秀的创业人才和项目。
二、活动目的及意义:
挑战杯比赛是同学们在校期间展示自己梦想的舞台,是同学们实现创业梦的重要渠道,为了引导和激励同学们实施心中的创业梦想,为了让有创业梦想的同学有展现的机会,为了发掘优秀的创业人才和项目,我们举办本次挑战杯大赛。
三、活动主题:
梦想挑战青春,激情创造未来
四、参赛对象:
全体自动化学生。
五、活动时间及地点:
活动时间:2014年3月7日(暂定) 活动地点:致知楼2118(暂定)
六、活动主要内容:
(一)活动前安排:
1.大赛宣传:
(1)各班团支书等负责人在班级宣传,向同学们讲解挑战杯的相关事宜,鼓励本班同学积极参加; (2)通过学生会微博等新媒体向全院同学宣传挑战杯,力求让有想法的同学都参加本次比赛。
2.赛前准备: (1)申请比赛教室; (2)邀请比赛评委老师;
(3)准备音响、话筒、开水、纸杯、茶叶、计分表、笔、计时钟、奖状等所有比赛需要的物品;
(4)安排男女主持人各一名,并且另外安排两名替补主持人,防止意外情况发生,提前准备好主持稿,让主持人熟悉比赛流程;
(5)在确定参赛选手名单后,提前两周通知所有参赛队伍准备好比赛的演讲稿和PPT,并且将完成的PPT提前在比赛教室的电脑上试验一次,确保比赛顺利进行;
(6)所有参赛队伍进行抽签决定比赛顺序; (7)所有工作人员明确各自的工作,做好准备。 3.比赛具体流程:
(1)工作人员及主持人就位并签到; (2)所有参赛队伍进场并进行签到; (3)请比赛评委就座;
(4)主持人宣布比赛开始,主持比赛有序进行;
(5)在所有参赛队伍结束后统计比赛成绩,同时有请评委老师对本次比赛作总结;
(6)宣布比赛结果并颁发奖状; (7)参赛选手与评委老师集体留影; (8)评委老师、参赛选手、观众有序离场; (9)工作人员整理现场。 4.赛后安排:
(1)素质拓展部统计好参赛人员名单及获奖情况; (2)信息宣传部做好赛后报道; (3)请老师和主席做赛后总结。
七、比赛注意事项:
(1)确认比赛所用设备正常使用; (2)工作人员要分工明确,确保现场秩序; (3)主持人要熟悉比赛流程和主持稿; (4)比赛开始前确认所有参赛队伍到场; (5)活动负责人要做好应对现场突发状况的准备。
八、活动总预算:100元
九、其他未尽事宜另行通知。
电子工程与电气自动化学院学生会
二〇一四年二月二十六日
开头:
先交待调查的时间、地点、对象、方式(问卷调查、小组座谈、典型调查、个别访谈)、调查目的(或动机、背景、意义),再概括调查的主要内容。
主体部分:
正文:写调查的真实情况、结果
对所调查的典型事例进行分析思考,要有理有据,用事实说话。
主体部分:分两部分写
(1)调查情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实,统计数据,文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。
(2)调查分析部分:重点分析所调查的事情或现象的产生背景、原因、实质,有事实有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。
结尾:
强调观点、深化主题、概括全文,根据调查结果分析,提出解决问题的方法、建议、途径、措施、见解、希望等,为有关部门恰当处理提供参考,最后注明自己的姓名,撰写日期。附件:问卷(空白的问卷)、访谈记录(没有记录,访谈提纲也行)等。
报告标题:二号黑体居
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