华师大版初中二年级八年级数学下册全一册课件.ppt

正方形的概念： _______________________________ 的平行四边形是正方形。 _______________的菱形是正方形 _________________的矩形是正方形 定义法 菱形法 矩形法 有一组邻边相等且有一个角是直角的 有一个角是直角 有一组邻边相等 对称性 特征 正方形是中心对称图形,对称中心为点O 它也是轴对称图形,有4条对称轴 (1)它具有平行四边形的一切性质 两组对边分别平行且相等，两组对角相等，对角线互相平分 (2)具有矩形的一切性质 四个角都是直角，对角线相等 (3)具有菱形的一切性质 四条边相等；对角线互相垂直，每条对角线平分一组对角 O A B C D (A) (B) (C) (D) 例题解析 学一学 ? 例1 如图，在正方形ABCD中，求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数。 解： 因为 四边形ABCD是正方形， 根据正方形的四个内角都为直角， 又因为正方形的对角线平分内角， 又因为正方形的两条对角线互相垂直， 即AC⊥BD， O A B C D 得∠BAD＝∠ABC＝90°。 即AC平分∠BAD，BD平分∠ABC， 所以∠ABD＝∠DAC＝ × 90°＝45°。 所以∠DOC=90°。 2 1 随堂练习 议一议 用一根绳子围成一个四边形，应如何确定 面积最大的四边形的形状？ 在长度给定的情况下，围成的四边形中， 正方形的面积最大。 结论 ? 问题: P121练习 1. 在下列图中，有多少个正方形?有多少个矩形? （１） （２） 解:(1)有5个正方形,9个矩形; (2)有14个正方形,36个矩形。 2. 已知正方形ABCD的边AB长2cm，求这个正方形的周长、对角线长和它的面积。 解:①这个正方形的周长=4AB=4×2=8cm; ②这个正方形的对角线长=√8 cm (勾股定理); ③这个正方形的面积=AB×AB=2×2=4(平方厘米) 课堂练习 45° 正方形 12cm 2a+1 1.正方形的一边和对角线的夹角为___________。 2.如果一个四边形既是菱形又是矩形,那么它一定是_________。 3.已知正方形的面积为9cm,它的周长为 _______________。 4.正方形的边长为a,当边长增加1时,其面积增加了__________。 O A B C D 7.正方形ABCD中，M为AD中点，ME⊥BD于E，MF⊥AC于F,若ME+MF =8cm，则AC=________。 课堂练习 5.已知正方形ABCD中,AC=10,P是AB上一点,PE⊥AC于E，PF⊥BD于F,则PE+PF=______________。 5 30° 16cm 6.以正方形ABCD的边DC向外作等边△DCE,则∠AEB=_____。 P A B C D E F O E A B C D M A B C D E F O 分析 正方形具有而矩形不一定具有的性质是（ ） A、四个角相等 B、对角线互相垂直平分 C、对角互补 D、对角线相等 2.正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A、四条边相等 B、对角线互相垂直平分 C、对角线平分一组对角 D、对角线相等 B D 归纳 1 .正方形是中心对称图形，轴对称图形。 2.正方形的四条边都相等。 3.正方形的四个角都相等。 4.正方形的对角线互相垂直平分且相等， 且每一条对角线平分一组对角。 O A B C D 四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形 平行四边形 矩形 四边形 菱形 正 方 形 根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√” 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对边平行且相等 四边都相等 四个角都是直角 对角线互相平分 对角线互相垂直 对角线相等 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 作业 平均数的意义 数学是人们在生活、生产实践中产生出来的一门科学，同时学好数学又是为社会、生活所服务。现代信息社会中，大量的数据信息统计就是数学知识应用的一个重要方面。 平均数---是数据分析中被常用的一组数据代表。 x1+x2+ x3+ ··· + xn 问题情景1 下表是某户居民2005年下半年的电话费用, 你知道怎样 计算这户居民平均每月花费了多少元电话费吗? 月 份 7 8 9 10 11 12 电话费 (元) 75.80 45.00 76.30 65.90 55.90 45.90 　 月平均 一组数据的总和与这组数据的个数 之比叫做这组数据的算术平均数。 公式表示: 设有一组数据x1, x2, x3, ··· , xn, 则该组数据的算术平