阅读·心理(psychology of reading)——《中国大百科全书·教育》卷条目.pdfVIP

阅读 ·心理 （Psychology of Reading）—— 《中国大百科全书 ·教育》卷条目 阅读是一种重要的学习技能，它可以改善人们的思维能力，开拓思维，提高学习能力，拓宽视 野。《中国大百科全书 ·教育》卷条目中提到，阅读的心理学是指从心理学的角度研究阅读的 一门学科，它研究阅读的心理过程，探讨阅读的心理机制，探究阅读的心理机制，探究阅读的 心理规律，以及研究阅读的心理因素。 阅读的心理学主要研究阅读的心理机制，包括阅读的意识过程、认知过程和情感过程。阅读的 意识过程是指人们在阅读时，从文字中获取信息，并理解文字所表达的意义，是阅读的基础过 程。认知过程是指人们在阅读时，对文字中的信息进行加工，以便更好地理解文字所表达的意 义，是阅读的中介过程。情感过程是指人们在阅读时，根据文字中的信息，产生自己的情感反 应，是阅读的终极过程。 此外，阅读的心理学还研究阅读的心理因素，包括阅读的环境因素、生理因素、情绪因素、认 知因素和行为因素。阅读的环境因素是指阅读时所处的环境，包括阅读环境的光线、温度、噪 音等因素，它们会影响阅读的心理状态。生理因素是指人们在阅读时，身体的生理变化，如眼 睛的疲劳、头痛等，它们也会影响阅读的心理状态。情绪因素是指人们在阅读时，所处的情绪 状态，如焦虑、兴奋等，它们也会影响阅读的心理状态。认知因素是指人们在阅读时，自身的 认知能力，如注意力、记忆力等，它们也会影响阅读的心理状态。行为因素是指人们在阅读时 ，所采取的行为，如坐姿、读书习惯等，它们也会影响阅读的心理状态。 阅读的心理学是一门重要的学科，它研究阅读的心理机制和心理因素，为改善阅读的心理状态 ，提高阅读效率提供了重要的理论依据。因此，学习者应该充分利用阅读的心理学，努力改善 自己的阅读环境，提高自己的生理、情绪、认知、行为等心理因素，从而提高自己的阅读效率 ，更好地实现学习的目标。