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人教版初中数学七年级上册 复习提纲 初中数学七年级上册 第一章 有理数 1.1 正数与负数 在以前学过的 0 以外的数前面加上负号“—”的数叫负数. 与负数具有相反意义，即以前学过的 0 以外的数叫做正数（根据需要，有时在 正数前面也加上“+”）. 【说明】1.有理数由“符号”和“数值”两部分组成. （符号问题是我们在今后 的学习中经常忘记的问题.） 2.正数前面的符号可以省略，负数前面的符号不能省略. 3.正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数. 4.0 既不是正数，也不是负数. 5.正、负数通常表示相反意义的量，这些量包括：向东与向西；收入 与支出；盈利与亏损；（温度）零上与零下；（水位）上升与下降；高于与低于（水 平面）；（出口）增长与减少……例如：向东走2 米，记作：+2 米；那么向西走 3 米，记作—3 米. 6.用正负数表示加工允许误差 例如：①图纸上注明一个零件的直径是 300.2 mm，表示零件的直径标准是 30mm，但是，在生产的过程中，由于生产工艺 0.3 存在的误差，因此直径可以比 30mm 大 0.2mm，也可以比30mm 小 0.3mm.即零件的直 径在 29.7mm~30.2mm 之间都合格.但在这个范围以外的就不合格了. 1.2 有理数 1.2.1 有理数 有理数的概念：整数和分数统称有理数. 分类：（1）按定义分类： （2）按性质符号分类：  正整数  正整数   正有理数 整数 0  正分数 有理数 负整数 有理数 0   分数正分数 负有理数负整数  负分数  负分数 2 3 4.利用数轴比较数的大小：数轴上的点表示的数，右边的总比左边 大. 5.数轴上点的移动用数形结合的思维方法，通过画图分析，解决问 题. 6.数轴是非常重要的数学工具，它使数和直线上的点建立了对应关 系，它揭示了数和形之间的内在联系，为我们研究问题提供了新的方法，同时也 为下学期学习平面直角坐标系打下了坚实的基础. 1.2.3 相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。或者说：如果两个数只有符号不同， 那么其中一个数就叫另一个数的相反数； 【说明】1.正数的相反数是负数；负数的相反数是正数；0 的相反数是0. 2.相反数的代数意义：互为相反数的两个数相加，和为 0. 3.相反数的几何意义：互为相反的两上数，在数轴上位于原点的两 则，并且与原点的距离相等. 4.相反数的读法：-(-2)读作负2 的相反数.从数轴上看-2 的相反数 是2，因此-(-2)=2. 5.一般地，数a 的相反数是-a. 6.有关相反数的化简