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- 2023-02-22 发布于广东
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教育科学规划课题研究工作辅导;一、如何做好开题研究报告?;1、是对整个研究过程的全面规划,是对各项研究工作的具体安排和部署;;;;;;;;;教育行动研究的定义
教育行动研究是目前国际上流行的一种教师研究和教师校本培训模式。它强调以工作在教学第一线的学校教师为研究的主体,针对自己的问题,在专业研究人员的指导下进行诊断和分析,找出问题的原因,制定解决问题的具体计划和方案,并对实施结果进行评估。如果评估结果不佳,或出现其他的问题,再进行诊断、分析,制定进一步方案,进行实施和评估,如此循环往复,使教师的教学和管理行为不断得到改善与提高。
;;行动研究流程示意图
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;理论假设;基层教师为主、专家为辅的教科研模式
(行动研究);教育行动研究与教学经验总结的区别;教育行动研究的意义
消除学校的科研泡沫和教科研的“两张皮”现象,增加学校教科研的实效性。
“行动研究就是在行动中研究,在研究中行动。没有行动的研究对教师和学校而言没有实效性,没有研究的行动是盲目的行动。”
增强教师的专业素质和敬业精神。
“行动研究要求教师不断研究教材教法、研究学生、研究家长,不断提高自己的业务能力和工作效率。”
“行动研究要求教师在工作中少一些随心所欲,多一些调查研究。”
;“行动研究不仅是一种研究模式,也是一种工作态度。教师不是为研究而研究,而是通过去解决实际问题。”
行动研究使学校教师能够将理论
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