新教科版小学五年级科学下册《设计和制作生态瓶》教学课件.pptxVIP

7.设计和制作生态瓶;课前准备;学习目标; 绿豆苗与周围的生物，除了食物关系外，还有什么关系呢？ ;;环境中有哪些非生物因素为动植物的生长提供了条件？ 动植物的存在又对非生物因素有什么影响？;; 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这一整体叫作生态系统。;森林;地球的生物圈就是最大的生态系统。; 观察池塘生态系统，想一想池塘中有哪些生物与非生物，他们有什么作用？;提供生长环境;;水葫芦;;;名称;名称;名称;名称;名称;生态瓶观察记录; 研讨;拓展;课堂小结;谢谢观看！;五年级—教科版—科学—第一单元;;;;;“少喂食，不换水”的生态瓶;; 生物圈Ⅱ号; 生物圈Ⅱ号;;;; 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！;再见