- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第25期 教改窑教研
谈如何在初中语文教学中引导学生自读课文
田亚芳
渊甘肃省秦安县古城农业中学 甘肃 秦安 741600冤
揖摘要铱学生作为语文教学活动的参与主体袁如何发挥其主观能动性袁提升自读能力袁是摆在广大教师面前的一大难题遥基
于语文阅读教学特点袁我在组织教学活动的时候袁尝试转变传统的教学观念袁丰富自读教学
您可能关注的文档
- 关于英语语感培养的几点思考-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 核心素养视野下初中英语写作教学方法探究-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于小学英语听力教学策略分析-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中英语教学实施分层教学法的探究-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 丰富感知 抓住本质 培养数感-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 提升农村小规模学校教研工作的途径与策略-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 关于小学数学课堂教学中问题分层的思考-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 探讨小学数学分数教学的策略-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课程背景下如何提高小学数学教学有效性的探讨-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究-来源:课程教育研究(第2020039期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高职院校的第二课堂应用中存在的问题和成因分析-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 试论农村小学如何开展数学活动课-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 行走在诵读吟咏中——谈唐诗的诵读教学-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 全概率公式在实际中的应用-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 增加学生参与度来提高概率统计教学的尝试——以抽样分布为例-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “课程思政”理念下的英语教学初探——以大学英语课堂具体教学实践为例-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 贝叶斯公式在实际生活中的应用-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于工程教育专业认证的课程目标达成评价方法研究——以“石油钻采机械”课程为例-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 微课在高职《机械设计基础》课程教学中的应用分析-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 语文诗词学习离不开深度学习-以-道中考诗词阅读试题为例-来源:课程教育研究(第2020025期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)