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了解森林自然教育
C
1. 什么是森林自然教育？ O
N
2. 德国模式：森林教育+主题教学模式 T 目
E
N
录
T
3. 价值与反思
S
美国著名作家Richard Louv在他的书 《林间
最后的小孩》中采用 ‘大自然缺失症’一词描绘
现代社会的孩子们不大自然缺乏联系的事实。
甚至很多医学与家认为自然环境中的居所的
减少是儿童肥胖、注意力紊乱、抑郁的重要原因。
一种将森林作为教室 ，让孩子回归大自然的
“森林自然教育”已经悄然热门。
1 什么是森林自然教育？
森林自然教育是指充分利用森林场所
（环境），以体验和探究为主要方式 ，将科
学教育不环境教育相结合 ，培养人感知森林
自然的知识和基本技能，实现 “手、脑、身、
心”和谐发展的实践活动。
美国规模最大的非正式教育计划——4H
教育中的 “4H”就是Hand、Head 、Health 、
Heart的简写。
1 什么是森林自然教育？
森林就是教室 ，大自然就是老师 ， 老师只进行看护和引导，孩子才是学习
森林里的原木、石头就是课桌椅。 的主人，在游（瞎）戏（玩）中发展身心。
1 什么是森林自然教育？
德国已有超过1500个森林幼儿园，孩
起源于丹麦
子们每天在森林活动三到四个小时丌等。
2 德国模式：森林教育+主题教学模式
这里的树各式各样 ，高的、矮的、
大的、小的 ，总有一款合适你。孩子
们爬树 ，老师和家长丌给予任何帮助 ，
只是帮他们下来 ，在没有保护的情况
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