三年高考2016_2018高考化学试题分项版解析专题08化学反应中的能量变化含解析.docVIP

专题08化学反响中的能量变化 1．【2018北京卷】我国科研人员提出了由CO2和CH4转变成高附带值产品CH3COOH的催化反响历程。该历 程表示图以下。 以下说法不正确的选项是 ．．． A．生成CH3COOH总反响的原子利用率为100% B．CH4→CH3COOH过程中，有C―H键发生断裂 C．①→②放出能量并形成了C―C键 D．该催化剂可有效提升反响物的均衡转变率 【答案】D 【分析】 考点定位：考察原子利用率、化学反响中能量的变化、催化剂对化学均衡的影响。 【试题评论】思路点拨：此题应从历程下手，找出反响物和生成物，书写出总反响方程式，而后依据“原 子经济”的观点，即反响物的原子所有转变成希望的最后产物，判断 A选项的正误；依据 CH和CHCOOH 4 3 的构造简式或构造式，找出反响过程断键的地点、生成键的地点，进而判断 B选项正误；依据化学反响中 能量的变化，以及历程，判断出①到②属于放热仍是吸热，进而判断出 C选项正误；依据催化剂只影响化 学反响速率，对化学均衡挪动无影响，判断出 D选项的正误。 2．【2018江苏卷】以下说法正确的选项是 A．氢氧燃料电池放电时化学能所有转变成电能 B．反响4Fe(s)+3O2(g) 2Fe2O3(s)常温下可自觉进行，该反响为吸热反响 C．3molH2与1molN2 混淆反响生成NH，转移电子的数量小于6×6.02×10 23 3 1 D．在酶催化淀粉水解反响中，温度越高淀粉水解速率越快 【答案】C 【分析】 考点定位：此题考察燃料电池中能量的转变、化学反响自觉性的判断、可逆的氧化复原反响中转移电子数 的计算、蛋白质的变性和酶的催化特色。 【试题评论】易错提示：（1）各种电池在放电时，化学能大多数转变成电能，还有一部分转变成热能；（2） 认识常有的放热反响和常有的吸热反响， 弄清化学反响中能量的转变， 知道化学反响自觉性的判据， 并能 依据熵判据和焓判据判断反响的自觉性； （3）认识可逆反响的特色，反响物不可以完整转变成生成物； （4） 认识蛋白质的性质和酶催化的特色。 3．【2017江苏卷】经过以下反响可获取新式能源二甲醚 (CH3OCH3)。以下说法不正确的选项是 ．．． ①C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) 1= a kJ·mol-1 H ②CO(g)+H 2 O(g) 2 2 (g) 2 =bkJ·mol -1 CO(g)+H H ③CO2(g)+3H 2(g) CH3OH(g)+H2O(g) H3=ckJ·mol-1 ④2CHOH(g) CHOCH(g)+H 2 O(g) H= dkJ·mol -1 3 3 3 4 A．反响①、②为反响③供给原料气 B．反响③也是CO2资源化利用的方法之一 1 1 d kJ·mol -1 3 3 3 2 2 2 2 D．反响2CO(g)+4H2(g) CH3OCH3 (g)+H2O(g)的 H=(2b+2c+d)kJ·mol-1 【答案】C 【名师点睛】此题以合成新能源二甲醚为背景，考察学生对简单化工流程的反响原理、能量的转变关系、 化学反响焓变的观点、盖斯定律的运用等知识的掌握和理解程度，同时关注了节能减排、工业三废资源化办理、开发利用新能源等社会热点问题。 2 4．【2016海南卷】油酸甘油酯（相对分子质量 884）在体内代谢时可发生以下反响：C57H104O6(s)+80O2(g) ＝57CO(g)+52H O(l)已知焚烧1kg该化合物开释出热量 4 H为 3.8×10kJ。油酸甘油酯的焚烧热△ 2 2 A．3.8×104kJ·mol-1 B．－3.8×104kJ·mol-1 C．3.4×104kJ·mol-1 D．－3.4×104kJ·mol-1 【答案】D 【分析】 试题剖析：焚烧热指的是焚烧 1mol可燃物生成稳固的氧化物所放出的热量。焚烧 1kg油酸甘油酯开释出 热量3.8×104kJ，则焚烧1mol油酸甘油酯开释出热量为 3.4×104kJ，则得油酸甘油酯的焚烧热△H=－3.4 ×104kJ·mol-1 考点：考察焚烧热及化学反响中的能量 【名师点睛】考纲明确要求：认识化学能与热能的互相转变。认识吸热反响、放热反响、反响热等观点。 依据考纲的这一要求将化学反响中的物质变化和能量变化综合起来考察将成为一种热点的题型，同时注意 到因为能源日趋贫乏，所以有关焚烧热、中和热、盖斯定律等问题势必成为此后命题的要点。新课程背景 下的高考热化学方程式试题大多是一些思路型题型，题目变化许多，但思路变化却较少，骨干知识依旧是 要点考察的内容。此类试题比较切近目前的教课实质，固然形式上有各种各种的变化，但只需学会了基础 题型的解题思路和应付策略，周密剖析、逐层递解，再经过一些变化演绎，就能够正确解答有关题型。此 外，经过此类