同学通讯范文500字 第一篇.docxVIP

　　通讯稿件作文 　　今天，是20xx年xx月xx日。早上，我们班同学在老师的带领下来到了*场，我们先分组进行了一下交流，然后分别拿起了各自的手势。 　　我们第一组上台发言的是xx年级小朋友的发言。我们发言时，他们先说了我们班同学的发言内容，接着说到他们的学习态度，还有他们的生活习惯。他们的这一点都值得我们学习。当我们听到他们说到这里时我们的心情非常的激动，都在为他们鼓掌，我们的心情都非常的激动。然后我们又说到了xx年级，我们班的小朋友的学习态度，他们的学习态度。有一个同学在说我们班的小朋友的学习态度，我们都很好很认真的听，可是有一个同学在说他的作业，我们都很失望。他的学习态度是非常的不好，他在作业上不认真的看作业，在做一些作业，就会马虎。 　　最后，他又发了言，说到了我们班的一些事，我们都很好，都很认真的听完了。 　　通讯稿 　　这次通讯演讲让我们班同学感到非常的感动，我想以后我们班的同学会越来越好。 　　这就是我们班同学的一天，也是我们这个班集体的一天，因为我们班有同学的一天，也有不认真的听讲，我也感到非常的惭愧。 　　通讯稿 　　如何写人物通讯的作文 　　人物通讯的题材范围 　　人物通讯写什么，以什么样的人物为写作对象，在这个问题上存在过一些不正确的观念。过去许多教材都认为，人物通讯应当写先进个人和先进集体，写英雄模范，而不应当写其他人物。这种观念已经不能适应时代发展的需求。 　　总体来说，人物通讯的题材范围和写作对象应当是那些在社会生活中“有不同寻常的生活内容”、能引起人们关注和兴趣的各类新闻人物。他们可以是英雄人物，有非凡壮举或贡献，为社会所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革开放大潮中涌现出来的一些突出的新型人物；还可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能够感动我们的普通老百姓；甚至可以是反面人物。 　　人物通讯的写作 　　1．人物通讯究竟写人的什么？ 　　人物通讯是“讲述新闻人物故事”的新闻。讲故事并不仅仅是讲一个人做了什么事，而是应当较完整地再现新闻人物独特的个性形象。如果仅仅讲他做了什么事，就只是工作或生活记录，是一本普通的流水账。一个人的独特形象关键在于他做事的独特个性展现，即人物的行动和语言，人物的个性内涵。因此，我们应用细腻的笔触描写人物的行为和他的语言，突出他的个性内涵，使特定人物的个性形象在文字中鲜活起来。 　　人物通讯是人物个性形象审美价值的展现。人物通讯写作的基本观念应该是：以审美价值为主导，真实地再现“这一个”人的独特个性形象。 　　2．怎样写人物个性形象？ 　　在人物通讯写作中，情节、细节、人物个性，这三个要素仍然是讲故事的基础，是人物通讯的“血肉”。 　　人物通讯的情节是由人物的行动和语言以及他与周边人物的关系构成的，因此我们写故事情节就是写人物具体的、独特的行动和语言，写他怎样处理他与周边人物的关系。 　　人物通讯的典型细节是包含在人物具体的、独特的行动和语言中的，人物具体的、独特的行动和语言写细腻了，也就写出了典型细节，也就有了真实感人的基础。 　　人物的个性内涵实际上就是具体写出人物的思想和他的精神品质，回答“人物怎样做？”“他为什么要这样做？”“他怎能做到？”这三个问题。这是我们写作人物通讯特别应当下重笔进行浓墨重彩描绘的地方。 　　3．人物通讯写作应注意的问题 　　（1）不要采取记流水账的写法，应用浓墨重彩着重写人物个人经历中一个或几个典型情节和典型故事，其他必须交代的经历则用简笔交代。 　　（2）不要只是采用叙述方式，应更多地采用描写手段，用细腻的笔触着力反映人物在特定的情节中独特的行为、独特的行为方式、独特的语言。 　　（3）不要孤立地写你的主人翁，而应把他放在特定的背景环境中，写出他怎样处理他与周边人物的关系。 　　1.通讯稿件的起草，是对传递的信息进行整合和整合的过程。通过传递给有经验的文件，可以发现传递信息的途径有很多种，包括： 　　2)通讯稿件的发布，以及传送的时间等。通讯稿件起草时间、地点、人员等。 　　3)通讯稿件的发送是以一定的时间和地点为准则的。通讯稿件由于时间的问题，有些地方没有发生过任何的变化，但通讯稿件的起稿时间等方面还是不够。通讯稿件可以分三部分。 　　4)发送的时间及地点。发送时间是发给有经验的文件，通讯稿件的发送时间是发送地点。发送时间是指发文人员发送时间，发表地点，发表人员的时间等情况。发表地点在发送时间的问题上。发表人员的时间问题是指发表人员发出时间，发表人员的时间问题和地点。发表时间的问题是指发送人员发表地点，发表人员发现发表时间的问题。发表发表时间是指发表人员的时间问题。发表时间在发送时间的问题上的问题。 　　通讯稿件的起稿时间，通讯稿件的起稿时间是指通讯稿件的起稿时间和地点。通讯稿件的起稿时间是指通讯稿件的起稿时间。通讯稿件发表时间从发表