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体育教学工作总结学情分析报告
第 1 篇:体育教学学情分析
体育教学学情分析
薛伍平所属班级:小学体育二班〔宝鸡 /安康/榆林/铜川〕 地区:/陕西省/榆林市/榆阳区 创立时间:2023-03-18
学情分析是体育课教学的前提,也是体育教师了解学生,把握学生体育学问及体育技能的必需途径。学情分析怎么进展,怎么分析, 我承受以下几点方法进展分析:
一、了解学生的体育学问和卫生学问,分析学生的安康指数。 二、进展体制安康测试,全面了解学生的身体状况和动作技能的
把握。对各年级各班体育教育过程作一个学情争论,为以后教学中提高更好教学质量,表达学校教育要树立安康第一的指导思想,切实加强课堂教学,
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