优秀小班科学教案：水娃娃的魔术.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 优秀小班科学教案：水娃娃的魔术 优秀小班科学教案：水娃娃的魔术优秀小班科学教案：水娃娃的魔术 篇1 活动目标：  1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的变化现象。  2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。  3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。  准备：  1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。  2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。  过程：  一、观察活动，引入课题。  --教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？  --请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。  --猜测活动：水怎么会是甜的？  二、实验活动：水娃娃的魔术  --观察桌上的材料，说说都有些什么？  --提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。  2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。  3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。  --幼儿操作，教师观察。  --比较、探讨饮料粉到哪儿去了。（帮助幼儿理解溶化，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）  三、品尝活动。  --说说调配好的水是什么味道的。  四、表述结果，教师记录。  --请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。  --教师利用标记指示图进行记录。  五、再次冲调饮料。  --提出要求：1、选择另一种材料进行冲调。  2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。  --幼儿操作。  六、延伸活动。  --你还喝过哪些味道的水。  --水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？ 优秀小班科学教案：水娃娃的魔术 篇2 活动目标：  1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的变化现象。  2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。  3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。  准备：  1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。  2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。  过程：  一、观察活动，引入课题。  --教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？  --请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。  --猜测活动：水怎么会是甜的？  二、实验活动：水娃娃的魔术  --观察桌上的材料，说说都有些什么？  --提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。  2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。  3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。  --幼儿操作，教师观察。  --比较、探讨饮料粉到哪儿去了。（帮助幼儿理解溶化，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）  三、品尝活动。  --说说调配好的水是什么味道的。  四、表述结果，教师记录。  --请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。  --教师利用标记指示图进行记录。  五、再次冲调饮料。  --提出要求：1、选择另一种材料进行冲调。  2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。  --幼儿操作。  六、延伸活动。  --你还喝过哪些味道的水。  --水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？ 优秀小班科学教案：水娃娃的魔术 篇3 一、活动目标：  1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 尝试运用多种感官（视觉、味觉）初步感知：有的东西放在水里会溶解，有的不会感受水的变化现象。  2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。  3、 愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。  二、活动准备：  15小杯糖水，红糖、奶粉、石头、油、颜料，透明和不透明的一次性杯子各5个，冷水，温水，5个气球，路线标示图一张，正面画有炸弹图案反面画有相对应的五种材料的纸五张，画有笑脸和哭脸的纸各五张，磁铁若干，搅拌棒，奖品。  三、活动过程：  1、t：今天老师我们小一班要成立一个小小科学家探险队，因为呀老师要带你们呀到森林里去探险，但是呀敌人给我们设下了5个陷阱，我们的小小科学家们必须安全度过五个