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第一单元 ：单元教学计划
单元教学 内容 ：第 一 单 元 （位置 ）
单元教材分析 ： “位置 ”的教学 内容具有丰富性、开放性和鲜 明的 代特点，它
是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流 的重要工具 。儿童在生活 中对上、
下 、前 、后 、左 、右 已有初步认识 ，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的
位置 ，如某个 同学在第儿组第儿个 的情况 ，使学生能采用适当的方式描述物体间
的位置关系 。本单元的教学 内容设计是根据学生 的已有 的经验和兴趣特点
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