中班科学教案《小鼹鼠挖泥土》.docxVIP

中班科学教案《小霰鼠挖泥土》 幼儿园中班科学教案《大震鼠挖出泥土》 【活动目标】 1、大胆想象、猜测故事内容，体会绘本画面中风趣、有 意思的故事情节。 2、初步认知、介绍地底下的常用植物和小动物，在“看 看、猜一猜、说一说”的语言游戏中体验观测、积极探索、交 流活动的快感。 【活动准备工作】 经验准备工作：直观介绍大霰鼠的生活习性。 物质准备工作：PPT课件《啪啦啪啦—砰》；红薯、萝 卜实物图片。 【活动过程】 一、出具电子图书第1页：熟识故事主角“大假鼠”。 1、观测：它就是谁？我们叫做它什么名字呢？（大霰鼠） 2、猜测：大霰鼠在干什么呢？ 师：大霰鼠几下在挖出泥土，收到“啪啦啪啦，啪啦啪啦 的声音，它在打听什么呢？ 二、集体翻看电子图书，介绍地底下的常用植物。 1、观测画面细节①：猜一猜，这一种植物可能会就是什 么呢？ 2、科学知识多样与开拓①：地面上的红薯绿叶、地面下 的红薯果实 师：红薯的叶子绿绿的，短在地面上；红薯的果实红红 的，短在地底下，我们的小眼睛看不到。秋天的时候，人们把红薯的果实挖出，可以把红薯制成甜甜的红薯汤喝，也可以把 红薯制成烤红薯喝，味道又茶又美味。 3、游戏情境体验①：闻一口香喷喷的红薯，喀嚓、真甜 哪！ 4、观测画面细节②：猜一猜，这一种植物（屈老师）又 可以就是什么呢？ 5、科学知识多样与开拓②：地面上的萝卜绿叶、地面下 的萝卜果实。 师：萝卜的叶子绿绿的，短在地面上；萝卜的果实也就 是短在地底下，我们的小眼睛也看不到。秋天的时候，人们把 地底下的萝卜挖出。萝卜的品种很多，存有白萝卜、小红萝卜、 胡萝卜。萝卜的营养也很多样，可以放到汤里煎，制成萝卜汤, 也可以把萝卜炒作着喝，又美味又存有营养，我们小朋友必须 经常喝萝卜，这样我们的身体就会长得小俊的，显得更身心健 康。 6、游戏情境体验②：咬一口大大的萝卜，啊呜！不好辣! 呸呸！ 7、科学知识多样与开拓③：原来，红薯、萝卜，它们都 生长在地底下，我们小眼睛看不到，就可以看见绿绿的叶子， 看不到果实。那么，哪个小朋友晓得，哪些植物的果实也就是 生长在地底下的呢？