6.1气象灾害 第二课时 教案-高中地理人教版（2019）必修第一册.docVIP

【教学课题】 6.1 气象灾害2 课型：新授课 主备： 审核： 时间： 知识目标： 运用资料，说明常见气象灾害的成因、特征与危害，初步掌握避灾、减灾的措施。 【教学重点】识记常见气象和水文灾害及其成因、对人类活动的影响和防灾减灾办法 【教学难点】主要气象、水文灾害的空间分布，比较同一灾害在危害程度的区域差异 【教学方法】课件演示法、学思结合法、合作探究法、讲练结合法 【教学过程】 【讲授新课】 台风灾害 （1）概念 台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。 直接由学生复述概念。而热带气旋在气温影响下带动力趋大即为成因。台风常常带来大风降水，那么发生区域相同吗？由此过渡到台风结构，产生降水的区域是哪里？ （2）台风结构 结合台风结构讲解成因 （3）危害 通过图片先直观感受灾害带来的危害，再进行更全面的文字补充。 （4）防治措施 从成因方向出发，再结合监测和防御两大方面思考，得出防灾措施，并且在灾害也要注意其他危险，不可掉以轻心。 4．寒潮灾害 （1）概念 寒潮是因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。 直接理解概念，结合一些图片理解寒潮来袭，有哪些天气变化。 （2）时空分布 结合世界寒潮分布，得出寒潮的空间分布