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小学一年级数学教师课堂随笔
导语:课堂教学活动中,学生获取知识的主要途径就是听和看。
下面是小编整理的《小学一年级数学教师课堂随笔》,欢迎阅读。
小学一年级数学教师课堂随笔【第一篇】:一年级数学课堂教学
随笔
最近上一年级数学课,我发现班上出现了一个很严重的问题,那
就是学生在课堂上不说话,但是大多数的学生都是心不在焉的、做着
发呆;或是手中拿着一个东西不停地摆弄。一堂课下来,我要组织教
学很多次,学生学习的效果也很不好,会的总是那少部分人。我觉得
在上面上课真是受折磨,渐渐失去了设计教学的热情。
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