湖南省常德市联盟校2022-2023学年八年级上学期数学期末测试(含答案解析).docxVIP

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湖南省常德市联盟校2022-2023学年八年级上学期数学期末测试(含答案解析).docx

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 湖南省常德市联盟校2022-2023学年八年级上学期数学期末测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.下列运算正确的是 (???) A. B. C. D. 3.下列命题中,是真命题的是 (???) A.对于命题:“若,则” 是假命题,可以举反例, B.面积相等的两个三角形是全等三角形 C.若一个三角形的两边长分别是2和4,则第三边的长可能是5 D.两个无理数的和仍是无理数 4.等腰三角形的一个外角是80°,则它的底角的度数为(????) A.100° B.100°或40° C.50° D.40° 5.如图,在中,分别以点B和点C为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线,交于点D,交于点E,连接.若,,则的周长为 (???) A.25 B.22 C.19 D.18 6.若分式的值为零,则x的值是(????) A. B.3 C.2 D.3或 7.如图,以数轴的单位长度线段为边长作一个正方形,以表示数1的点为圆心,正方形对角线长为半径画半圆,交数轴于点A、B,则点A、B表示的数分别是 (???) A. B. C. D. 8.定义新运算“”如下:当时,;当时,,若,则的取值范围是(????) A.或 B.或 C.或 D.或 二、填空题 9.计算的结果是_________. 10.用反证法证明命题“在一个三角形中,不能有两个内角为钝角”时,第一步应假设______. 11.使式子有意义的的取值范围是______. 12.如图,已知,,请你添加一个条件___________________,使. 13.实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简=______________. 14.与的最简公分母是___. 15.关于x的不等式组有且只有三个整数解,求a的最大值是____________. 16.如图,,现用若干根等长的小棒从点A开始向右依次摆放,使小棒的两端恰好分别落在射线、上,其中为第1根小棒,且. 若恰好能摆放4根小棒,则θ 的取值范围是_________. 三、解答题 17.计算:. 18.解方程 19.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来. 20.先化简;再从,0,1,中选择一个合适的x的值代入求值. 21.已知,且,求的平方根. 22.如图,已知 .求证: (1) ; (2). 23.新冠疫情期间,某校九年级提前开学,根据政府疫情防控要求,七、八年级的同学相继返校,学校后勤部老师又购买了一批一次性医用口罩,但物资清单不慎被墨汁覆盖,老师只记得KN95口罩的单价比一次性医用口罩的单价多12元,两次购买的数量相同. 疫情物资清单 口罩类型 单价(元/个) 总费用(元) 数量(个) KN95 口 15000 口 一次性 口 3000 口 (1)两种类型口罩的单价各是多少元? (2)后来一位爱心人士捐资6000元到学校用于购买口罩,学校还需要600个口罩,后勤部老师最多可以购买多少个KN95口罩? 24.如图,在等边三角形ABC中,点M为AB边上任意一点,延长BC至点N,使CN=AM,连接MN交AC于点P,MH⊥AC于点H. (1)求证:MP=NP; (2)若AB=a,求线段PH的长(结果用含a的代数式表示). 25.先阅读下列的解答过程,然后再解答: 形如的化简,只要我们找到两个正数,使,,使得,,那么便有:(). 例如:化简 解:首先把化为,这里,由于, 即,, ∴. (1)根据以上例子,请填空 =___________; =___________; (2)化简, 26.【问题情境】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,在中,若求边上的中线的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法,延长至点E,使,连接,容易证得,再由“三角形的三边关系”可求得的取值范围是 . 解后反思:题目中出现“中点”、“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中. 【初步运用】如图2,是的中线,交于E,交于,且.若,求线段的长. 【拓展提升】如图3,在中,D为的中点,分别交于点E,F.求证:. 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 参考答案: 1.B 【分析】看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含字母则

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