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《两位数乘两位数的估算》说课稿
一、说教材
1、教材简析
两位数乘两位数的估算是九年义务教育六年制小学《数学》第六册第四单元的内容,是在学生学习了两位数乘两位数的笔算的根底上进展教学的。着重培育学生的估算意识和估算力气。
乘法估算不是单一的估量得数大约是多少,而是不仅要求学生学会估量得数大约在什么左右,还要求 学生学会估量得数的范围,也就是估量得数比什么大,比什么小。乘法估算是个难点,教材的安排是:例题通过创设学生宠爱的牧场的情境列出算式,引导学生觉察问题中的“大约”,培育学生观看的力气,然后通过思考、沟通、引导、小结,用语言表述出来,指出2 种不同的估量方法,即估量得数的范围,以及得数大约在
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