青岛版三年级科学上册(植物的根)课件.pptxVIP

植物的根;找出自己认识的植物并观察根着生的位置。 你看到了哪些植物的根？ ;给它们起个好听并且形象的名字 找出它们的相同点和不同点(粗细、长短) 根据不同特点将这些根分类摆放。 ;科学家是怎样给植物的根取名的？;1.直根系：;2.须根系：;活动3：再给这些植物分类;3.变态根：;特殊的根---变态根;活动4：练 习 分 类;大蒜;猜测：根对植物本身有什么作用？; ;①根具有固定植物体的作用。;设计实验： 探究根的吸水作用;总结与作业： 这节课我们学习了植物的根，那么请同学们在我们生活中看看有哪些植物的茎很有特色，回家看一看黄瓜、丝瓜、葡萄南瓜（匍匐茎）等植物的茎。下节课开始学习植物的茎。 ;总结延伸