3.1 从算式到方程（同步讲义）（原卷版）（七年级数学上册同步练习（人教版））.docxVIP

3.1从算式到方程 同步教材划重点 知识点01方程的有关概念 1．定义：含有未知数的等式叫做方程. 【点石成金】 判断一个式子是不是方程，只需看两点：一.是等式；二.是含有未知数． 2．方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解. 【点石成金】 判断一个数（或一组数）是否是某方程的解，只需看两点：①.它（或它们）是方程中未知数的值； ②将它（或它们）分别代入方程的左边和右边，若左边等于右边，则它们是方程的解，否则不是． 3．解方程：求方程的解的过程叫做解方程.4．方程的两个特征：（1）方程是等式；（2）方程中必须含有字母（或未知数）. 知识点02一元一次方程的有关概念 定义：只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程. 【点石成金】 “元”是指未知数，“次”是指未知数的次数，一元一次方程满足条件： ①首先是一个方程;②其次是必须只含有一个未知数;③未知数的指数是1;④分母中不含有未知数． 知识点03从算式到方程等式的性质1．等式的概念：用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式.2．等式的性质：等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.即：如果，那么 (c为一个数或一个式子) . 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.即： 如果，那么；如果，那么. 【点石成金】 （1）根据等式的两条性质，对等式进行变形，等式两边必须同时进行完全相同的变形； (2) 等式性质1中，强调的是整式，如果在等式两边同加的不是整式，那么变形后的等式不一定成立，如x＝0中，两边加上得，这个等式不成立;(3) 等式的性质2中等式两边都除以同一个数时，这个除数不能为零． 【典例分析】 【典例1】下列各式哪些是方程？ ①3x-2＝7； ②4+8＝12； ③3x-6； ④2m-3n＝0； ⑤3x2-2x-1＝0； ⑥x+2≠3； ⑦； ⑧． 【变式1-1】下列各式不是方程的是（　　） A.3 B.m+2n=0 C. x=-3 D.4y＞3 【变式1-2】下列各方程后面括号里的数都是方程的解的是( )． A．2x-1＝3 (2，-1) B． (3，-3) C. (x-1)(x-2)＝0 (1,2) D．2(y-2)-1＝5 (5，4) 【典例2】已知下列方程：①；②x＝0；③；④x+y＝0；⑤；⑥0.2x＝4．其中一元一次方程的个数是( )． A．2 B．3 C．4 D．5 【变式2-1】 (1)已知关于x的一元一次方程，求得m＝________． (2)已知方程(m-4)x+2＝2009是关于x的一元一次方程，则m的取值范围是________． (3)若是关于x的一元一次方程，则m的值为( ) A．±2 B．-2 C．2 D．4 【变式2-1】下列方程中，以x=2为解的方程是（　　） A. 4x﹣1=3x+2 B. 4x+8=3（x+1）+1 C. 5（x+1）=4（x+2）﹣1 D. x+4=3（2x﹣1） 【变式2-3】下列各式中，变形正确的是（　　） A．若a=b，则a+c=b+c B．若2x=a，则x=a﹣2 C．若6a=2b，则a=3b D．若a=b+2，则3a=3b+2 【变式2-4】用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式，并说明根据等式的哪一条性质，以及怎样变形得到的． (1)如果，那么________； (2)如果ax+by＝-c，那么ax＝-c+________； (3)如果，那么＝________． 【典例3】根据问题设未知数并列出方程： 一次考试共有25道选择题，做对一道得4分，做错或不做一道倒扣1分．若小明想考80分，他要做对多少道题？ 【变式3-1】根据下列条件列出方程． (l)x的5倍比x的相反数大10； (2)某数的比它的倒数小4； (3)甲、乙两人从学校到公园，走这段路甲用20分钟，乙用30分钟，如果乙比甲早5分钟出发，问甲用多少时间追上乙？ 【典例4】观察下面的点阵图形(如图所示)和与之相对应的等式，探究其中的规律：(1)请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式． …… (2)通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式． 【跟踪训练】 1．设是实数，（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 2．运用等式性质进行的变形，下列正确的是（　　） A．如果，那么 B．如果，那么 C．如果，那么 D．如果，那么