3.1 从算式到方程（讲练）(解析版)（简单数学之七年级上学期同步讲练测(人教版)）.docxVIP

专题3.1从算式到方程（讲练） 一、知识点 1、一元一次方程的概念：只含有一个未知数（元）且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程。一般形式：ax+b=0(a≠0) 注意：未知数在分母中时，它的次数不能看成是1次。如，它不是一元一次方程。 2、等式的性质：（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式； （2）等式两边都乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍是等式。 二、标准例题： 例题1：3．下列关于等式与方程的说法，正确的是（ ） A．含有运算符号的式子是等式 B．含有“=”的式子是方程 C．方程一定是等式 D．等式一定是方程 【答案】C 【解析】 A. 含有等号的式子是等式，故A此选项错误； B．含有“=”的式子是等式，但等式不一定是方程，故此选项错误； C．方程都是等式，但是等式不一定是方程，说法正确； D．等式都是方程，方程是指含有未知数的等式，不含未知数的等式不是方程，说法错误； 故选：C． 总结：此题考查等式与方程的区别．等式是指用等号连接的式子；方程是指含有未知数的等式． 例题2：若a、c为常数，且，对方程进行同解变形，下列变形错误的是( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、，符合等式性质，正确； B、，符合等式性质，正确； C、，不符合等式性质，错误； D、，符合等式性质，正确； 故选择：C. 总结：此题主要考查了等式的基本性质，正确把握等式的基本性质是解题关键． 例3：根据下列条件，列出方程； （1）x的3倍减5，等于x的2倍加1； （2）x的30%加2的和的一半，等于x的20%减5． 【答案】(1) 3x﹣5=2x+1；（2）x?30%+22 【解析】解：（1）将题中的表述转化为式子，x的3倍减5，即3x﹣5；x的2倍加1即2x+1； 从而得到了方程为：3x﹣5=2x+1. （2）x的30%加2的和的一半为：x?30%+22，x的20%减5转化为式子是： 从而得到方程为：x?30%+2 总结：解决本题的关键理解清楚题意从而找出能使方程左右两边相等的关系． 例4：方程与方程的解相同，则的值为__________． 【答案】-21 【解析】解：， ， 方程与方程的解相同， 把代入方程得：， ， ， 故答案为：． 总结：本题考查了同解方程和解一元一次方程， 关键是能得出关于的方程 ． 三、练习 1．根据条件“比a的3倍少2的数是10可以列方程为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 比a的3倍少2的数是10，由此可列出方程3a-2=10． 故选：C． 2．根据条件，可以列出方程的是（ ） A．一个数的是6 B．a与1的差的 C．甲数的2倍与乙数的的和 D．a与b的和的60% 【答案】A 【解析】据题意列式： A、x＝6；B、（a?1）；C、2a＋b；D、60%（a＋b）， 只有A是方程， 故选：A． 3．下列说法：(1)“10＝10”是等式也是方程；(2)“x2＋1＝4”和“2＋1＝3”都是等式；(3)“x＋1＝2”和“ ＋1＝－2”都是等式，也都是方程；(4)“－7＝0”是等式，但不是方程．其中正确的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【解析】(1)“10＝10”是等式，但不是方程，故不正确； (2)“x2＋1＝4”和“2＋1＝3”都是等式，正确； (3)“x＋1＝2”和“ ＋1＝－2”都是等式，也都是方程，正确； (4)“－7＝0”是等式，也是方程，故不正确． 故选B . 4．某工人若每小时生产38个零件，在规定时间内还有15个不能完成，若每小时生产42个零件，则可以超额完成5个，问：规定时间是多少？设规定时间为x小时，则可列方程为（　　） A．38x﹣15=42x+5 B．38x+15=42x﹣5 C．42x+38x=15+5 D．42x﹣38x=15﹣5 【答案】B 【解析】解：设规定时间为x小时，依题意得：若每小时生产38个零件，则工程总量为38x+15, 若每小时生产42个零件，则工程总量为42x﹣5, ∴方程为38x+15=42x﹣5, 故选B. 5．根据“x的3倍与5的和比x的2倍少1”列出方程是（　　） A．3x+5＝2x+1 B．3x+5＝2x﹣1 C．3（x+5）＝2x﹣1 D．3（x+5）＝2x+1 【答案】B 【解析】由题意可得：3x+5＝2x﹣1． 故选：B． 6．有一批画册,如果3人一本还剩2本，如果2人一本,还有9人没有分到,设人数为x，则可以列出方程是（ ? ? ） A．x3+2=x-9 C．x3+2=x 【答案】A 【解析】∵3人一本时的图书数量为(x3+2)本,2人一本时的图书数量为 ∴根据其相等关系可以得到方程为：x3 故选:A. 7．已