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“大学生心理安康活动”筹划书
〔一〕 活动背景:心理素养是一个人素养构成的重要内容,高校要实施
素养教育,就必需加大对大学生心理素养培育和训练的力度。目前很多高校频频发生的大学生违法犯罪、精神失常、轻生等案例说明,大学生的心理状况不容乐观,不少同学存在着不同程度的不良心理,甚至一些同学存在着严峻的心理疾患,这些由生理疾病的后遗症引起的“机体性失常”而导致的行为不正常或心理性的“机能性失常”而引起的行为特别,心理学上称之为“心因性疾患”。如:神经症〔包括神经衰弱、焦虑性神经症、强迫性神经症、恐惊性神经症、疑病性神经症、抑郁性神经症〕、人格障碍与性变态。这些心
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