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《记金华的双龙洞》课时教学设计
第一课时
一、教学目的：
生疏本课 11 个生字，学写其中的 9 个。正确读写“浙江、森郁、聚拢、适宜、昏暗、略微、额头”等词语。
初读课文，了解课文的主要内容和巡游挨次。二、教学重难点：
把握课文生字词，初步了解课文的主要内容。三、课前预备：
金华双龙洞的图片资料、及从空隙进入内洞的实景影片片断。四、教学过程：
〔一〕谈话导入： 出示课题：
导语：“同学们，今日我们一起学习 19 课〔板书课题：记金华的双龙洞〕，大家齐读课题〔学生齐读〕。
〔二〕检查预习：
初读课文，学习生字词： 要求：读准字音
认清字形〔一类生字要求会写〕 理解字义
学生自己初读课文，自学生
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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