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主题教研活动记录表 （数学）学科组/备课组 活动主题 到会教师 如何减轻学生课业负担 活动地点 数学组全体教师 数学组办公室 主持人 张红活动记录： 主讲人 祝芳 还有两个星期就期末考试了，大家都已经进入备考阶段，今天，就来谈谈 小学数学的期末复习建议，供大家参考。1 回归课本，巩固基础 课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个知识点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样知识点才会掌握得更好。 此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间的联系。（细心的同学会发现，小学数学的题型一般分为概念题、计算题、实践应用题、操作题。） 找出和解决知识漏洞 数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。 同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。千万不要认为使用和分析错题本既费时又费力，一定要养成习惯，因为学习成绩优秀稳定的同学，就非常重视收集错题，然后在错题的分析和处理中得到提升。 要养成检查的习惯 粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答 题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能注意检查，发现和改正“不拘小节” 的地方，规范作答，做好了，效果也会事半功倍，对此，建议以下地方多注意： 检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算； 列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样； 用估算的方法检查得数，如 259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了； 精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意要尽量笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错。 使用草稿本也要多注意，草稿本稍微工整一点，极客数学帮老师就曾发现不少同学在使用草稿本时乱写乱画，导致草稿纸画面混乱，导致抄答案都抄错 了； 检查单位和答案有没有填写齐全； 遇上操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长 2 厘米、高 3 厘米等），是否和题目要求一致。 复习要有计划 对于期末复习，切不可杂乱无章，“三天打鱼，两天晒网”是不少同学的现状，隔三差五才复习数学，容易导致数学思维不够灵活和流畅，这个一定要改，加上期末考试的科目多，所以复习要有计划，做到有条不紊。 归纳考试窍门 熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。 因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。 最后需要提醒的是，数学学习平时就要多练，熟能生巧，所以在复习阶段，可以有策略地多做一些针对性的题型，学会掌握一类题的解法，做到举一反三”，况且数学题无非是就那几种固定的类型。 活动要求各位教师： 1、每周二下午 2：00~3:30 进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师， 这样才能在时间上保证学习的实效性。 2、认真贯彻学习《如何减轻学生课业负担》，并将其应用到实际课堂教育教学工作中。 记录人签名：祝芳 记录人签名：祝芳 时间 2016 年 05 月 31 日