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pbfm拼音标准读音Chinese Pinyin standard pronunciation teaching courseware指导老师： 单韵母的读音1复韵母的读音2目录鼻韵母的读音CONTENTS3声母类的读音4aoe01单韵母的读音《语文课程标准》指出:阅读教学应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。四年级学生已具备一定的自读自悟能力，所以在教学中可以放手让学生去读去悟，去感受文中的思想感情HTTPS://WWW.58PIC.COM/单韵母的发音标准ɑ、o、e的发音标准ɑ发音要领；嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。四声读法：ɑ啊(平直)，a啊(什么？) ɑ啊(怎么了?) ɑ啊(原来如此!)；o发育要领:嘴张开，嘴唇要圆，面后部抬起。发“喔”音。四声读法: o(噢! )；e发音要领：双唇咧开，头向后缩，舌根后部抬起。发“鹅”的一声单韵母的发音标准u的发音标准ü的发音标准i的发音标准发音要领：口微开,唇扁平，面前部抬起，靠近硬腭。发衣音发音要领：口腔近闭拢，双唇扁圆，舌面前部抬高。发鱼音发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，面后部抬高。发乌音四种声调的标号与发声标调号方法口诀调号的发声口诀单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉一声高高平平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡hanyu pinyin单韵母有了音标就可以读出四种声调。有四声是汉语的特点，可使我们的语言更加丰富动听小朋友大家一起学习ɑ的发音出示图片练习发音教师在课堂上出示已经准备好的小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。领读ɑ ，儿歌，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ，出示小女孩头像侧面图，看像什么？然后，老师组织小朋友们一起唱儿歌：圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ，板书ɑ，领读，书空。生练写一行，订正。认识声调符号：一(一声平-)/(二声扬＇)(三声拐弯ˇ)(四声降`)。讲解重点老师要重点讲解拼音声调的发音，在练习时老师要安排学生示读，然后全班级练习学习o及o的四声发音出示公鸡啼鸣图，请小朋友说说从图上看到了什么？公鸡怎样打鸣？读儿歌：公鸡打鸣喔、喔、喔，嘴巴圆圆喔喔喔：板演o，领读、书空，强调书写规则：学习给o标声调aiaoei02复韵母的读音《语文课程标准》指出:阅读教学应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。四年级学生已具备一定的自读自悟能力，所以在教学中可以放手让学生去读去悟，去感受文中的思想感情HTTPS://WWW.58PIC.COM/复韵母的发音标准复韵母ui的发音复韵母ɑi 的发音复韵母ei的发音发音要领：先发出u的音，再向ei滑动,发音不间断，口型由圆到扁，发危音发音要领：发音时由e向滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱，发诶音发音要领：先发ɑ音，迅速向i滑动，气流不间断，音应由强至弱，发挨音ɑi复韵母基本上都是由两个韵母组成的，和单韵母一样，发音要响亮。复韵母发音时，口型要变化。从前面单韵母的口型，迅速变成后一个单韵母的口型并立即发声eiHTTPS://WWW.58PIC.COM/ui复韵母的发音标准复韵母ou的发音复韵母ɑo的发音发音要领:先发ɑ音，然后舌根要抬起，口型逐渐缩圆，轻连上o，近似u，发奥音发音要领：先发o的音，然后口型收拢，舌根抬高，口形由大圆到小圆，发欧音复韵母ie的发音复韵母iu的发音发音要领：张开口，由i音向e音滑动，要注意发出的音势连贯，气流不中断，读椰音发音要领：由i向u慢慢地滑动发出声音，这时注意的是，口形由扁到圆，发邮音复韵母的发音标准Drag your picture here复韵母ue和er的发音ue发音要领：先发ü的音，这时注意向e (ie)的音滑动，发约音。复韵母er (儿) (er是特别韵母，独立。单独做音节，不能与任何声母相拼)发音要领：卷起舌头，对着腭，然后发音，两个字母发出一个音，发耳音，不发原来r的音, r只是告诉我们舌头要翘起来复韵母的发音特点复韵母由两个或三个元音构成，但不是所含单元音的简单相加，字母只是表示元音舌位移动动程的起止各元音的响度不等，有主有次，有的元音发音比较响亮，清晰，有的发得比较模糊有的韵母可分韵头，韵腹，韵尾三部分，三者的轻重长短不一致。韵腹是音节中的主要元音anenün03鼻韵母的读音《语文课程标准》指出:阅读教学应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。四年级学生已具备一定的自读自悟能力，所以在教学中可以放手让学生去读去悟，去感受文中的思想感情HTTPS://WWW.58PIC.COM/拼音前鼻韵母的发音前鼻韵母en的发