小学英语PEP（三起）三年级上册Unit ColoursUnit Colours.docxVIP

Unit2 Colours A(Lets learnLet,s do) 一、教材分析本节课是PEP小学英语三年级上册第二单元A部分中的 Lets learn 和 Lefs do 的内容，学习 blue, green, yellow, red 这 几个表示颜色的词汇。围绕本课新授单词，并穿插一些活动, 让学生能运用这些单词进行描述。能说I see,Show me.... 能根据指令做出动作。 二、学情分析本节课学习blue, green, yellow, red这几个颜色单词，学生对 于色彩这方面内容较感兴趣，利用听、说、读，给学生提供 一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解, 学得更快。本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固听 说和拼读单词的能力，从而为以后进一步学习打下良好的基 础。 教学目标： 三、知识与能力目标.知识目标： 1)能听，说，认读，拼写red, blue, yellow, green四个颜 色单词并再真实情景中运用。 2）能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动 作。能流利地玩成let,s do部分的内容。 .技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的 事物进行简单描述。 .情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性， 引导学生积极与他人合作，再活动中培养学生的协作精神和 竞争意识。 教学重点、难点： .能听、说、认读四个颜色单词并运用；能完成let,s do部 分。 .熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。 教学准备： Multimedia, words cards,picture, backboard. Teaching procedure一、Warm-up Greetings. Lets sing a song. 二、Presentation. l.RedT shows a picture and asks. T:Look at the picture, whats this? Ss: a penciloT： Yes,its a pencil.A red penciLRed.(write the words on the blackboard)read after me.red Ss: red,red. T:Now,what colour is it ? Ss:Ifs red. Yellow. T:Whafs this? Ss: a bookoT ： Yes,its a book.A yellow book.yellow.(write the words on the blackboard)read after me.yellow Ss: yellow,yellow. T:what colour is it ? Ss:Its yellow. 用相同的方法教学green blue. T:What colour can you see in the rainbow? Please tell us. Group 1 Pk Group2Ss: red.yellow T:You can say:I see red.I see yellowWrite the sentence(I see) on the blackboard. 4.1 see?????T: So look at the picture and tell me what colour is the apple? Ss: red.I See red. T:You are clever Ss.How about this picture,what colour is Pi Kaqiu? Ss: yellow.I See yellow. 用相同的方法教学.What colour is leaf/Doraemon? I see green .1 see blue. . Chant Lets chant. Red red , I see red . Yellow yellow, I see yellow . Blue blue, I see blue . Green green, I see green . . Talk about The Olympic rings5colour. .Lets match. .Game火眼金睛.Chant Show me redShow me yellow Show me greenShow me blue. lO.Understand the traffic lights. T:These are the traffic lights. A red light,stop stop stop. A yellow light,wait wait wait. A green li