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《快乐的小鼹鼠》评课报告 《快乐的小鼹鼠》评课报告 今天观看了由王老师执教的《快乐的小鼹鼠》这节活动，让我感触颇深，整个活动过程非常精彩，王老师的教态大方自然，语言饱满热情，活动采用了幼儿最喜欢的角色游戏方式，大大激发了幼儿的参与兴趣，活动环节层层相扣，为活动的有效开展做了良好的铺垫。 《快乐的小鼹鼠》是一节大班音乐活动，根据音乐活动王老师择幼儿熟悉的“小鼹鼠”为主要角色，根据音乐的旋律性质、结构及音乐节奏，贯穿了从小鼹鼠走走走走、跑出去跑回来、听见可怕的声音以为来了大狮子、又高兴的跳起了舞蹈，这些相应的故事情节。激发幼儿的浓厚兴趣并能大胆想象创编相应的身体动作与音乐相匹配。 《指南》艺术领域