大一关于人生观的思修论文思修论文关于人生观.pdfVIP

关于当代大学生人生观思修论文2020字 关键词：大学生;人生观教育;问题;对策 一、大学生人生观教育的意义 1.树立正确的人生观，是大学生成长的必备条件 人生观不是与生俱来的，是通过我们后天养成的，生活在不同环 境的人会有不同的人生观，不同年龄段的人也会有不同的人生观。 但是对于大学生这个群体，人生观的教育问题是不能忽视的。 2.树立正确的人生观，是社会对大学生的基本要求 人们生活在社会这个大染缸中，每个人的经历都不尽相同，所遇 到的事情也是瞬息万变的，难免会遇到各种矛盾、挫折。尤其是刚 刚步入社会的大学生，他们还没有完全抛下在大学生活中对社会的 无限遐想，可是，在他们刚刚接触到社会的时候，这些想法都会烟 消雾散。这个时候，在大学所学到的有关人生观的知识就会对他们 起到积极的作用，可以帮助他们快速的熟悉这个社会，并且在进入 社会前就会做好相关准备。 二、大学生人生观教育存在的问题 1.缺乏集体意识教育 从小我们接受的教育就是如果集体和个人发生冲突时，一定要以 服从集体为主，然而我认为，坚持自己并没有什么错误，但这不能 够说明我们应该只注重个人的利益，而忽视了集体的利益。作为个 人我们只有把自己的力量融入集体，才能显现出自己的价值。但是 部分大学生在对待个人与社会的关系上，集体主义观念淡漠，缺乏 社会责任感和奉献精神，轻视或无视社会利益，唯我独尊，我行我 素，缺乏社会责任感，产生了以自我为中心的个人主义思想。 2.缺乏艰苦奋斗精神教育 艰苦奋斗是中华民族的优良美德，也是党的光荣传统。党的十三 届四中全会以后，江泽民多次强调全党特别是领导干部要永远艰苦 奋斗。十六大刚结束，胡锦涛到西柏坡考察时指出，“一个没有艰 苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精 神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑 的政党，是难以兴旺发达的。”\+①这一点尤其是要落实到大学生 的身上，现在的大学生都已经年满18周岁，但是由于上一辈过了很 多苦日子，就不愿下一辈继续吃苦，所以我国的大学生在年满18周 岁后还是由父母提供学费以及生活费。最让人担忧的还有就是有些 大学生进入到大学这个新环境中不会与人相处、不能够自己处理突 发事件，完全不具备一个大学生该有的基本能力。 三、大学生人生观教育的有效对策 1.注重大学生人生观教育的现实化 2.注重大学生人生观教育的创新化 关于缺少多元化的课堂教育这一点，我们必须对大班制授课带来 的缺点进行步骤上的改进和创新，这就需要我们打开思路，既然我 们不能在短时间内改变这样的现状，那我们就应该从另一面思考， 就是将在大班授课中出现的缺点变为优点。大学中的大班制授课一 般都是将不同院系的学生集中起来接受人生观教育这门课程，此时 我们就可以发现不同专业的学生对同一个问题往往会有不同的思维 特点，而这种思维特点也许就会为我们课堂增添一丝的趣味性，当 然前提是老师要有相关方面的正确引导，还要调动学生们的积极性。 [注释] ①胡锦涛等到西柏坡考察号召全党发扬艰苦奋斗作风.中国新闻 网，2002.12.07. [参考文献] [1]林艳书，王云胜.关于“90后”大学生人生观教育的新思考 [J].教育探索，2014，04. [2]黄海.人性教育视野下大学生人生观教育研究[J].教育与职业， 2013，02. [3]王靖茹.家庭教育对大学生人生观的影响研究[D].中央民族大 学，2012. [4]高洁.新时期大学生人生观问题的思考[D].内蒙古大学，2011. [关键词]大学生人生观教育与引导 在大学的教育中,人生价值观是最多提到的一个词,如何树立正确 的人生观和价值观,作为大学教师如何引导大学生树立正确的人生观、 价值观,不断地被重提。在大学四年教育中,作为大学生不仅仅是掌 握专业知识,在综合素质中也会得到不断提升,为他们将来走向社会 打下良好的基础。作为大学教师就要做好表率,无论在知识领域还是 做人、为人方面,为学生起到一个良好的带头作用。 一、人生观定义 人生观是个体对生命历程持有的根本观点,即有关人生目标及其 实现方式的观念系统。 二、当代大学生人生观教育 随着社会的前进,文化背景的不断前进,人们的人生观和价值观都 在不断变化。在大学阶段,形成的人生观和价值观很重要,这些都直 接影响到个人将来。对其本身的人格健全、