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学习目标:1、整理学生出现的错题,归类分析错误原因,形成因式分解的注意事项。2、因式分解的典型题训练。3、运用因式分解解决实际问题。第1页/共19页第一页,共20页。
a2+2ab+b2 =(a+b)2a2-2ab+b2 = (a-b)2a2-b2=(a+b)(a-b)涉及的知识点:把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解.因式分解是整式乘法的逆变形。2.因式分解有哪些方法?(1)提公因式法; (2)运用公式法:1.什么叫因式分解?第2页/共19页第二页,共20页。
知 识 梳 理 因式分解概念与整式乘法的关系方法提公因式法运用公式法平方差公式完全平方公式步骤一提:提公因式二套:运用公式查:查结果是否彻底关键词:积三分:分组分拆第3页/共19页第三页,共20页。
IVIIIIII一提:提取公因式二套:套完全平方公式或者平方差公式三分:分组与分拆四查:查是否分解彻底,与原式是否相等基本步骤第4页/共19页第四页,共20页。
错题分析:1、分解不彻底 2、完全平方式丢解(区别于完全平方公式)3、因式分解与整式乘法综合运用不灵活4、知识混淆第5页/共19页第五页,共20页。
1、分解不彻底1题:16-x42题:a2-4(a-b)23题:16(x-y)2-9(x+y)24题:(a+b)3-(a+b)5(难点):(x+y)4-(x-y)4第6页/共19页第六页,共20页。
2、完全平方式严重丢解6题: 若9x2+k+y2是完全平方式,则k= 7题: 若9a2+6(k-3)a+1是完全平方式,则 k= 第7页/共19页第七页,共20页。
巩固练习9x2+kx+25是完全平方式,则k= 4x2-12x+m是完全平方式,则m= 第8页/共19页第八页,共20页。
3、因式分解与整式乘法综合运用不过关(x-y)2-4(x-y-1)方法指导 : 整体思想,转化思想第9页/共19页第九页,共20页。
4、公式混淆:已知:a-b=-1,求 -ab的值a2+b22 错解: 原式=a2+b2-2ab =(a-b)2 =(-1)2 =1第10页/共19页第十页,共20页。
第1题:已知:a、 b、 c为三角形的三条边,且满 足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,证明三角形是等边三角形 5、 分解因式的灵活应用能力欠缺数学思想:数形结合第11页/共19页第十一页,共20页。
第2题:分解因式:x2+ax+b,甲看错了a的值,分解为(x+6)(x-1),乙看错b的值,分解为(x-2)(x+1),那么,正确的分解是 5、 分解因式的灵活应用能力欠缺整式乘法与分解因式的综合运用第12页/共19页第十二页,共20页。
(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到一种新的分解因式的方法“十字相乘法”: x2+(a+b)x+ab= (x+a)(x+b)。示例: x2+5x+6= (x+2)(x+3) (1)尝试分解x2+6x+8 x2+2x-8 x2-2x-8 (2)思考:2x2+3x-2这因式你能分解吗? 第13页/共19页第十三页,共20页。
1.下列各式从左到右的变形中,哪些是因式分解?为什么? (3)巩固练习:第14页/共19页第十四页,共20页。
2.下列多项式能分解因式的( )B第15页/共19页第十五页,共20页。
3、把下列各式分解因式:第16页/共19页第十六页,共20页。
4.计算:第17页/共19页第十七页,共20页。
1、改正错题2、整理典型习题3、挑选同类型习题,巩固练习作业:课内小结:谈谈本节课收获第18页/共19页第十八页,共20页。
谢谢您的观看!第19页/共19页第十九页,共20页。
内容总结学习目标:。第1页/共19页。第2页/共19页。查:查结果是否彻底。第3页/共19页。二套:套完全平方公式或者平方差公式。四查:查是否分解彻底,与原式是否相等。第4页/共19页。9x2+kx+25是完全平方式,则k=。第8页/共19页。整体思想,转化思想。(2)思考:2x2+3x-2这因式你能分解吗。第18页/共19页。谢谢您的观看第二十页,共20页。
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