湘教版高中地理必修一《地球的圈层结构》宇宙中的地球PPT课件.pptxVIP

地球的圈层结构从宇宙看地球地球的圈层结构上天不易，下地更难 地球的圈层结构01地震和地震波地震波纵波(P波)横波(S波)快慢固固·液·气左右摇晃上下颠簸后先地球的圈层结构从宇宙看地球速度{千米/秒)地壳33莫霍面地幔2900古登堡面地核上天不易，下地更难02 地球的内部圈层陆壳较厚洋壳较薄可能是岩浆的发源地固态（横、纵波均通过，温度升高，压力增大）接近液态（横波不能通过，但纵波可以通过）固体圈层名称不连续面及深度特征地壳莫霍面（平均约17千米）古登堡面（平均约2900千米）?地面以下，（ ）以上的固体外壳。?大陆地壳较（ ），大洋地壳较（ ），地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越（ ），海拔越低，地壳越（ ）。地幔上地幔?具有固态特征， 主要含（ ）的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁的含量逐渐增加。?软流层一般认为可能是（ ）的主要发源地。?（ ）和（ ）（软流层以上）合在一起叫做岩石圈。下地幔地核外核?组成地核的物质可能是极高温和高压状态下的铁和镍。?横波不能再外核中传播，表明外核的物质在高温高压下呈（ ）或（ ）状态。它们相对于地壳的流动，可能是地球磁场产生的主要原因。?一般认为地球内核呈（ ）态。内核莫霍面厚薄薄厚铁、镁岩浆上地幔顶部地壳熔融液态固1.地震发生时，陆地上的人是上下颠簸还是先左右摇晃？先上下颠簸，后左右摇晃2.在海上呢？为什么呢？上下颠簸地球的圈层结构从宇宙看地球外部圈层上天不易，下地更难1、地球外部主要圈层：大气圈、生物圈、水圈（1）大气圈悬浮物气 体氮 78%氧 21%原始大气成分：CO2、CO、CH4、NH4等（2）水圈概念：水圈由液态水、固态水、和气态水组成。组成：海洋水（主体）、陆地水（地表水和地下水）、大气水、生物水等。特点：水圈处于不间断的循环运动之中。（3）生物圈（1）概念：是地球生物及其生存环境的总称（2）分布：存在于水圈（全部）、大气圈（底部）、岩石圈（上部）（底部）大气圈岩石圈（上部）（全部）水圈 地球外部圈层的主要特征探究活动认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系 BA图中A、B、C、D所代表的圈层结构分别是什么？C大气圈、水圈、生物圈、岩石圈D小 结大气圈地球的圈层结构物质形态空间分布相互联系地球外部圈层水圈生物圈地震波定义、分类及特征地球内部圈层地壳依据划分地幔2个不连续面地核地壳、地幔、地核三大圈层比较软流层的位置、特征、地理意义例.读地震波传播速度和距离地表深度的关系图,完成下列各题。 (1)写出图中A、B各代表的地震波:A　　　　　　,B　　　　　　　　。判断依据是　 　。 (2)A和B两种地震波大约在地下　　千米处(大陆部分)速度明显加快,从而发现了不连续面C　　　　　　。 (3)在2 900千米深处,A波和B波发生了变化:A波　　　　　　,B波　　　　　　　　　　,从而发现了不连续面D　　　　　　。 (4)C面以上为　　　　,C面和D面之间为　　　　,D面以下为　　　　　。 (5)说出E和F的主要不同点。第一章　宇宙中的地球地球的宇宙环境学习目标知识与技能过程与方法分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。利用图表分析法和比较法，自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。了解宇宙的含义，天体的主要类型和天体系统的层次。运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。教学重点教学重难点天体系统的层次及地球在宇宙中的位置；地球的普通型和特殊性。教学难点地球上生命存在的原因。叁壹人类对宇宙的认识特殊行星——地球贰多层次的天体系统目录宇宙是什么？古代认知“天圆地方”是古代科学对宇宙的认识。哥白尼提出了日心说，经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。近代认知被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜,2016年9月在贵州落成。现代认知宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。【广义】宇宙是指地球大气层以外的空间和物质。【狭义】天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。做教材P10的练习题C１．下列说法错误的是（　　　）Ａ．人类对宇宙的认识经历了漫长的时间　Ｂ.人类已经观测的宇宙叫作“可观测宇宙”　Ｃ.“可观测宇宙”的直径约为137亿光年　Ｄ.光年是天文学中的距离单位C２．以下有关宇宙的定义，正确的是（　　　）Ａ．肉眼所能看见的物质　Ｂ.自开天辟地之时的古往今来　Ｃ.所有