《语文园地一》核心素养分层学习任务单 部编版六年级语文下册新课标.docxVIP

部编版六年级语文下册核心素养分层学习任务单（含答案） 语文园地一 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 回顾本课学习内容，完成学习单。 一、词句段运用。 （一）按要求完成练习,体会语言表达的多样性。 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的。有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。 （1）句中加点词都表达了“ ”的意思。这样写的好处是: . . 。 （2）照样子，用几个意思相近的词语写一句话。 . 。 2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 （1）我发现句中加点的词语意思相同,均表示“ ”的意思。 （2）结合语境,在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。 吃过晚饭,全家人各司其职。爸爸在书房 地看书,妈妈坐在沙发上 地追剧,我也赶紧 地写起了作业。 （3）仿照例句写一段话,用上3个不同的词语表达同一个意思。 . 。 3.根据句子表达的意思,巧填同义词。 （1）这次全校运动会上,我们班大获全胜:小明在短跑比赛中 ，小刚在跳远比赛中 ，小红在跳高比赛中 ，小芳在跳绳比赛中 。 （2）第十届中国花博会上,月季美 ,?牡丹花美 ,桃花美 ,海棠花美 ,到处花香醉人! （3）国庆节期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客,故宫博物院 ，八达岭长城 ,天安门广场上 ,香山公园里 。 3.下列句子中加点词意思不相同的一项是( ) A.这次舞蹈比赛，学校派出的一律是女生,清一色的娘子军。 B.高考当天，学校门口通通戒严，在门口久久不愿离去的都是考生家长。 C.这次高考,王明在全市理科排名中勇夺第一,莉莉也在文科排名中拔得头筹。 D.运动会上,我国举重运动员摘得桂冠，柔道运动员也名列前茅。 （二）习俗及其寓意 1.写出下面习俗的寓意。 过年吃年糕: 过年时守岁: . 福字倒贴: 建筑上雕刻蝙蝠: . 中秋节吃月饼: 我还知道: . 2.根据语境填空，了解不同习俗的寓意。 不同的节日有不同的习俗，不同的习俗蕴含着不同的寓意。过年时，家家要吃鱼,寓意 . ，长辈给晚辈发压岁钱,祝福晚辈 ;中秋节时,大家一起吃月饼,寓意 ;重阳节时,大家会登高望远,寓意 。 3.根据语境,给习俗选择相应的寓意。 A.福寿绵长 B.步步高 C.财源滚滚 D.吉祥如意，茁壮成长 （1）外公过八十大寿,一家人做好了长寿面为外公祝寿，祝福外公( )。 （2）过年妈妈包饺子时包进了一枚硬币,元元疑惑不解,妈妈说:“钱饺下锅煮，象征着( )。 （3）民间有立春给小孩佩戴“春鸡儿”的习俗,寓意是( )。 （4）重阳节有登高和吃重阳糕的习俗，取的是( )的吉祥之意。 4.根据语境,选择正确的内容填空。(填序号) ①守岁 ②吃年糕 ③团团圆圆 ④年年有余 ⑤喜上眉梢 ⑥福气盈门 周末,我和爸爸妈妈参观了民俗博物馆。在参观历代石雕时,我知道了建筑上雕刻蝙蝠的 寓意是( ),雕刻喜鹊和梅花的寓意是( )，导游还介绍了有关传统节日的习俗，中秋节人们吃月饼,寓意( );过年时人们( ),寓意万事如意年年高