以观促学，以察促深-来源：幼儿100(教师版)（第2021003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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以观促学，以察促深-来源：幼儿100(教师版)（第2021003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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CASE AND ANALYSIS案例与分析以观促学，以察促深文/胡佳浙江省宁波市东钱湖镇中心幼儿园幼儿行为观察是教师了解和解读幼儿的基本和主要卜冬藏的多种方式，然后投票选出了最想尝试的三种：腌途径，也是教师实践班本课程中的重要措施。观察是为了制、风干、窖藏。腌制是孩子们呼声最高的一种储藏方式，读懂幼儿，了解他们的身心发展水平、行为动机、情感态在腌制萝卜的过程中充满了孩子