初中数学几何经典模型.docVIP

初中数学几何模型 中点模型 中点模型 【模型1】倍长 倍长中线;２、倍长类中线;3、中点遇平行延长相交 －--－——-－-—--－－———----－—————-－-－-——---－-－－—-—－-—-－-－－--－——--—－-———-—-----－－-———-－————-——-——-－－－—--－—-———-－-—-—－--———－-- 【模型2】遇多个中点,构造中位线 直截了当连接中点;2、连对角线取中点再相连 【例1】在菱形ABＣD和正三角形BＥF中,∠ABＣ=60°,G是DF的中点,连接GＣ、ＧE、 (１)如图１,当点E在BC边上时,若ＡＢ＝10,BF=４,求GE的长; (2)如图２,当点F在AＢ的延长线上时,线段ＧC、GE有如何的数量和位置关系,写出您的猜想;并给予证明; (3)如图３,当点F在CB的延长线上时,(２)问中关系还成立不？写出您的猜想,并给予证明。 【例2】如图,在菱形ABCD中,点E、F分别是BC、CＤ上一点,连接DＥ、ＥＦ,且ＡE=ＡF,、 (1)求证:CE=ＣＦ; 　 (2)若,点G是线段AＦ的中点,连接DG,ＥG、求证:DＧ上GE、 【例３】如图,在四边形ＡＢCD中,AB＝ＣD,Ｅ、F分别为BＣ、AＤ中点,ＢA交EＦ延长线于G,CD交EＦ于Ｈ、求证:∠BＧE＝∠ＣHＥ、 角平分线模型 角平分线模型 【模型１】构造轴对称 【模型2】角平分线遇平行构造等腰三角形 —－-－——－—-－—－—－—-—--—-—---—－—－－——--—－--－—---－—-———--——----——---———-—--——-—--———－－---——－——－---－－-－—-——－—--—－--—-－---—-－－ 【例４】如图,平行四边形ＡBＣD中,AE平分∠BＡD交BC边于E,EF⊥AE交CD边于Ｆ,交ＡD边于H,延长BA到点G,使AＧ＝CＦ,连接GＦ、若BC=７,ＤF=３,EH=3AＥ,则GF的长为、 手拉手模型 手拉手模型 【条件】 【结论】 ? ? ? ?? 导角核心图形:八字形 导角核心图形:八字形 -—－-－——－-－－----—-—--———－-－—-－-—－—-—－—-—--—-——-—-—-－－-－－-—-－—-—－---－—-－-—-——--————－--－－—------————-－--—－--－——-—--——--—－ 【例5】如图,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连接OF,则OF的长为　。 【例6】如图,中,,ＡＢ=AＣ,AD⊥BC于点D,点E在AC边上,连结BＥ,AＧ⊥BＥ于F,交BC于点G,求 【例7】如图,在边长为的正方形ABＣＤ中,Ｅ是ＡB边上一点,G是AD延长线上一点,ＢE=ＤG,连接EG,CF⊥EG于点H,交AD于点Ｆ,连接CE、BH。若BH=8,则FＧ＝ 邻边相等对角互补模型 邻边相等对角互补模型 【模型1】 【条件】如图,四边形ABＣD中,ＡB=AD, 【结论】AC平分 【模型２】 【条件】如图,四边形ABCD中,AB＝ＡD, 【结论】 ———---———－--——－－-－---－——-———-——－-——－－－——-－-－—-－-－-－-—-－－-—－——-—--———－－——--－-－——－-—————--－--———-—－—-—---————-—-----—－-— 【例8】如图,矩形ＡBＣD中,AB=6,ＡD=5,G为CＤ中点,DE=DG,ＦG⊥BE于Ｆ,则ＤF为。 【例9】如图,正方形ABCD的边长为３,延长CB至点Ｍ,使ＢM=1,连接AM,过点B作,垂足为N,O是对角线ＡＣ、BD的交点,连接ＯN,则OＮ的长为、 【例10】如图,正方形AＢCD的面积为64,是等边三角形,F是CE的中点,AE、BＦ交于点G,则DG的长为。 半角模型 半角模型 【模型1】 【条件】如图,四边形AＢCＤ中,AB=AD,, 【结论】 【模型2】 【条件】在正方形ABＣD中,已知Ｅ、Ｆ分别是边BＣ、CD上的点,且满足∠EAF=45°,AＥ、AＦ分别与对角线BＤ交于点M、N。 【结论】 (1) BE+DF=EF;(2) S△ＡBE+S△ADF=S△AEF;(3)　AH=AB;(4) C△ＥCF=2ＡB; (5) ＢＭ２+DＮ2＝MN２; (６)　△AＮM∽△ＤNF∽△BEM∽△ＡＥF∽△BNA∽△DＡM; (由AO:AH=AO:AＢ=1:可得到△ANＭ和△AEF的相似比为１:); (７) S△ＡMN=S四边形MNFE;(8)　△AOM∽△ADＦ,△AOＮ∽△ABＥ; (9) △AEＮ为等腰直角三角形,∠ＡEN＝4５°;△AFM为等腰直角三角形,∠AFＭ=45°。 (１、　∠EAF＝４5°;2、ＡＥ:ＡN=