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论小学数学中的统计教学 摘 要 信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据统计情况作出决 定和预测,已成为公民日益重要的技能,因此统计也是小学生必备的能力之一。但 对于涉世未深的小学生来说,统计是个比较陌生的概念。我个人认为,要教好统计 知识,就必须使统计的教学既具有科学性又符合小学生的认知特点。 关键词 小学 数学 统计 教学 统计是生产生活中颇为常用和实用的数学工具, 《全日制义务教育数学课程 标准》中较大幅度地增加了“统计与概率”的内容。因为在信息社会,收集、整理、 描述信息数据,根据数据结果