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论初中数学教学中开放式教学 课堂教学的”开放性”，是相对于传统课堂教学的”封闭性”而 言的。它要求教师在课堂中刻意减少”权威性”的指令部分，从尊 重学生学习个性出发，抛弃抑制学生情感、认知与能力发展的条条 框框，善于放手，机智应变，巧妙引导，让学生在开放的课堂教学 中，自觉能动的提出问题，多途径的解决问题，科学求实的总结规 律，愉悦生动的提高能力，进而培养学生敢想，敢问，敢做的学习 个性和求异、求新、求奇的创新意识。 1.新课程改革的必要性 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐瑚象概括、形 成方法和理论，