人教课标版小学三年级语文下册15争吵教学设计.docxVIP

人教课标版小学三年级语文下册15争吵教学设计 15争吵教学设计 教学目标： 1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会文中“我”的心理变化。 3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。 教学重点、难点：联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。 课时安排：两课时。 课前准备：相关课件等。 教学过程： 第一课 一、创设情境，背景简介 看到同学们今天个个精神饱满，老师很高兴。于是就很想带你们去外面的世界走一走。看，飞机起飞了。一下子就到了目的地