幼儿园生命科学探究活动中的支持策略探析——以中班主题活动“亲爱的小蝌蚪”为例-来源：幼儿100(教师版)（第2021006期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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幼儿园生命科学探究活动中的支持策略探析——以中班主题活动“亲爱的小蝌蚪”为例-来源：幼儿100(教师版)（第2021006期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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案例与分析CASE AND ANALYSIS 幼儿园生命科学探究活动中的支持策略探析 ——以中班主题活动“亲爱的小蝌蚪”为例文/ 邓富玉杨雪四川省成都市新都区机关幼儿园张俊老师在《幼儿园科学领域教育精要——关键经验的小桶来到老师面前，说：“老师，这是我和妈妈在公园的与活动指导》中阐述了幼儿园教师必须掌握生命科学、物小河里抓到的小蝌蚪。”其他幼儿都围了过来，仔细地观察质科学、地球与空间科学三大核心概念，并且提到“对生着，你一言