浅谈幼儿园新教师专业成长的培养策略-来源：幼儿100(教师版)（第2021009期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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浅谈幼儿园新教师专业成长的培养策略-来源：幼儿100(教师版)（第2021009期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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专题SPECIAL 浅谈幼儿园新教师专业成长的培养策略文/任玉江苏省镇江扬中市实验幼儿园幼儿园新教师从师范的大门迈进幼儿园的大门，从学内容进行有效结合，如何进行班级环境创设、教具制作、材生的身份进入教师的角色，在这个过程中，其自身有心理料投放等，如何进行班级管理、教育评价、家长工作等方调适的过程，更有专业水平不足的尴尬，需要幼儿园管理面，学校所学的书本知识并不能全部有效解决实际问题，者通过有针对性的培训，助其可持续发展。常常会感到力不从心……