园本化“建组带研”教研模式的改革实践与思考-来源：幼儿100(教师版)（第2021003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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园本化“建组带研”教研模式的改革实践与思考-来源：幼儿100(教师版)（第2021003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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TEACHING AND RESEARCH教研园本化“建组带研”教研模式的改革实践与思考文/钱萍江苏省江阴市云亭中心幼儿园园本教研是促进幼儿教师队伍建设的有力措施，随着级同时开放，3个园区共40多名教师同时参与观摩。活幼儿园课程改革的不断深入，生活化、游戏化课程理念不动现场，教师们成群结队地游走在班级之间，从这个游戏断渗透，幼儿教师专业发展中的难点与问题也逐渐凸显。看到那个游戏，如走马观花。大多数分园教师对游戏材我园