江西省中考物理 第12课时 浮力 阿基米德原理课件.pptVIP

实验二　浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 例2　在探究“浮力的大小等于什么”的实验中 【实验步骤】　明辉同学的实验操作步骤如图4所示，实验过程如下： ①用细线将石块挂在弹簧测力计下，测出石块所受的_______； ②将水倒入溢水杯中； 重力 ③将挂在弹簧测力计下的石块浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______________________； 读出弹簧测力计的示数 ④将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； ⑤记录、分析实验数据，得出实验结论； ⑥整理实验器材。 【评估与交流】请根据小明的实验过程回答下面问题： (1)指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：_________________。 测量空小桶的重力 (2)指出上面实验操作中的一处错误：_______ ______________________________________。 在B步骤 中，水面没有到达溢水口(或水没有注满) (3)改正实验操作后，若空小桶所受的重力为F4，则实验中测得石块所受的浮力为__________，排出水的重力为__________；若等式_________________成立，则可得出阿基米德原理。 F1－F2 F3－F4 F1－F2＝F3－F4 (4)在另外一位同学的实验中，也进行了如图的四次操作，但却得出了F浮大于G排的结论，关于原因分析不合理的是______。 A．在③步骤的操作中，石块没有完全浸没在水中 B．放入石块前，溢水杯中未装满水 C．在③步骤的操作中，石块碰到了容器底且对底部产生了压力 D．实验中先进行③步骤，后进行①步骤 答案：A 【拓展应用】　该实验还能测出橡皮的密度 ρ＝________________(只能用F1、F2、F3、F4、ρ水表示)。 特色能力实验　探究物体的浮沉条件 例3　探究“物体的浮与沉”实验中，老师演示了如图5所示的几个实验： 【设计实验与进行实验】 (1)把图5－甲中卷成团的牙膏皮弄成空心后，可以用如图5－乙方式立在水中，牙膏皮受到的重力_________，排开水的体积_________，受到的浮力________。(选填“变大”“变小”或“不变”) 不变 变大 变大 (2)如图5－丙、丁所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时丙杯中橡皮泥所受的浮力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)丁杯中橡皮泥所受的浮力，______杯中水面升高得多。 小于　 丁 (3)如图5－戊所示，鸡蛋沉在装有水的烧杯底部，老师向水中不断加盐，使鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮，则鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力__________，鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力__________。(选填“变大”“变小”或“不变”) 变大　 不变 【分析与论证】我们通过以上三个实验可以发现：重力不变时，可以通过改变___________________和______________而改变浮力，从而改变物体的浮沉状态。 排开液体的体积 液体的密度 过 考 点 考点　 　浮力及浮力的产生 1．(原创)下列情景中受到浮力的物体是__________。 答案：ADEGH 2．(原创)下列有关浮力的说法中正确的是(　　) A．物体在液体中受到浮力，在气体中不受浮力 B．物体只要浸入液体中就会受到浮力 C．物体在液体中上浮或者下沉，都受竖直向上的浮力 D．物体在水中静止不动时不受浮力 C 3．如图6所示是认识浮力的探究实验。 (1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图6－甲所示，物重G＝____N。 (2)当用手向上托物体时，如图6－乙所示，手对物体向上的托力F＝_______N。 5 3 (3)当物体浸入水后，如图6－丙所示。将丙与甲、乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力，水对物体的浮力F浮＝______N。 (4)该实验是通过_______的物理方法，建立起浮力概念的。 2 类比 4．(2016宜昌)如图7所示，把一个底面积为S，高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。 (1)分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是___________________，浮力的方向是__________。 上、下表面存在压力差 竖直向上 (2)大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。 5．(2017河南模拟改编)如图8所示，将浮于水面的盆子慢慢向下按，盆子浸入水中的部分越_____，手用力越______，盆子受到的浮力越______，这可以说明物体受到的浮力与__