人教版高中语文必修一全册语文表格式教案.pdfVIP

科目 语文 年级 高一 班级 　 　 时量 2 课时 课题 沁园春 ·长沙 教 1．结合这首词的学习，教会学生学会鉴赏词的一般方法。 目标 2．感受作者通过词这一文学形式来表现情感所展现出的魅力。 教材 课前布置预习。课后延伸复习。 教法 学习方式：文本研习 教 课前预习 过程 1．这是一首词，想想，你原来学过哪些词，你知道怎样去欣赏一首词吗？ 2．查一下有关资料，了解 填这首词的写作背景。 3．放声吟诵这首词，体会其中这首词的风格韵味，试着把它背下来。 一 检查预习 1．请学生回忆自己所学过的词，说说他们对于怎样欣赏一首词的理解。 2．请学生介绍青少年时期的 及写作此词时的背景。 3．请学生背诵这首词，并说说自己的感受。 二 导入新课 接同学刚才的发言，补充介绍 诗词的一般风格和成就。以这首词为例，我们要来探 讨一下究竟怎样来欣赏一首词。并感受一下词表达情感的方式。（出示本课的学习 目标） 相关资料补充： 材料一： （1893－1976）政治家、革命家、诗人